新发展阶段创新体育理论研究的时代要求、现实困境与路径指向

针对当前体育理论研究的现实困境与不足,讨论了新发展阶段体育发展内外环境演变对体育理论研究的新要求。提出了加强创新体系建设,着力提升体育理论自主创新能力;坚持问题驱动的研究,在解决体育发展问题中推进体育理论创新;着力提升学术水平,为体育理论研究向纵深发展贡献内源动力;增强理论自信,积极总结和传播中国体育发展经验;整合学术资源,汇聚体育理论研究的不竭动力等创新体育理论研究的路径指向。

结构·解构·建构——我国竞技体育理论研究的回顾与展望

本文系统分析了近年来我国的竞技体育理论,首先回顾了中外竞技体育理论体系发展的历程,列举出目前业界关于有关重点理论的不同意见,进而展望整个理论体系发展的方向。同时本文指出各种研究的成绩与不足,认为解构并不是目的,也不能导致竞技体育学的建立。要建立竞技体育学,应该以对传统训练理论的解构为哲学基础,走建构的道路。

我国体育理论研究若干倾向的思考

我国体育理论研究的若干倾向是形成体育理论研究“磨刀过度，砍柴不足”现象的症结所在。

中国体育理论研究片论

当前,中国的体育理论研究还没形成完备的研究机制和研究体系,更毋宁说形成学术氛围了。造成这种现状的原因我们认为,主要有两方面。从内在因素看,自古以来经世致用的“为人生而学问”的传统学术风格深深地影响了体育基础理论的发展。自先秦时代起,中国的学术研究便贯穿着鲜明的“实用理性”精神;两汉以后,特别是宋代程朱理学大树儒学,入世、参政的思想便主宰了中国学术界。“修齐治平”,“为帝王师”成为人们的最高理想,任何学问的价值,只有折算成某种政治功能,才可得到确认和体现,否则便被斥为“玩物丧志”;到清代,“文字狱”,顺我者昌,逆我者亡,学术成了统治阶级的附庸和婢女,“不以学术为目的而以为手段”便成了清末新学家的座右铬。这样一条发展脉络形成的学术传统是迥别于古希腊“为学问而学问”为基础的西方学术观的。

论体育理论研究方式的转换

长期以来,由于社会和历史的原因,我国体育理论的研究方式与体育实践的发展很不相适应。其表现在课题的选择上,有些理论工作者不愿或不敢探讨现实生活中提出的诸如体育科学社会化、社会体育科学化等重大理论问题;在研究方法上,能够自觉地以马克思主义基本理论为武器,运用正确的立场、观点和方法,研究和解释我国体育的新情况、新问题的人也不多;在研究手段上,封闭状态和单一化格局始终难变,引进新学科,开辟新领域的步子缓慢;在理论与实践结合上,仍处于一种“高不成,低不就”的局面。理论脱离实际,未能发挥体育理论指导运动实践的价值。体育理论研究缺乏基础理论建设和对概念、范畴、体育的结构、分类、体育的本质。

批判与反思:体育理论研究的当务之急

当前的体育理论研究以及体育现实世界中存在的诸种问题提出了批判反思的需要.体育理论研究的根本不在于揭示某些事实,提高一些技术,而是要能够成为一种“人学”,要提供一种思想,能给人以智慧的启迪.具体来说,体育理论研究需要批判反思的内容包括理论立场、研究方式、研究取向等.为了能够切实进行深刻、合理的批判反思,体现体育理论研究的深层涵义与根本使命,我们的研究者需要培养一种“彻底质疑”的精神,要有研究的方法论意识,对研究方式进行合理选择,要能够处理好常规型批判反思与创新型批判反思之间的谱系关系.

国家体委副主任刘吉谈体育理论研究

“理论来自于实践”。在体育工作长期发展中,特别是在全民健身计划的实施中,我们始终坚持以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,及时总结亿万人民参与的体育健身实践,坚持滚动前进,不断丰富了体育理论的宝库,促进了群体战线同志们思想观念的更新。绍祖说,人的进步主要是观念的进步。这几年我们体育工作涉及到的主要理论与观念可以概括为以下12点:

中国体育理论走向世界倡导奥林匹克研究——“论中国体育理论研究的发展走向”之三

本文是作者完成的“1988—1990年体育理论发展规划”的课题《论中国体育理设研究的发展走向》的一部分‘其他几部分,将分别在《成都体院学报》、《上海体育学报》等处发表。

体育理论研究也需引入分工观念

众所周知,伟大的实践需要伟大的理论.体育实践的发展也同样少不了体育理论的证明和引导。但是当前我国的体育理论研究与我们正在进行的伟大事业很不相称。重要的原因之一,就是我们的体育理论中缺少某种分工观念。 理论需要联系实际,这是体育界许多领导者对理论工作者多次提出的要求,也是大家都明白的道理.而在理论与实际之间恰恰存在着两种截然不同的联系方式。

论体育理论研究与体育运动实践

一、建设具有中国特色的体育理论;二、在学科建设中,应注意研究解决我国体育实践中所产生的问题;三、深入体育运动实践,发现问题、研究问题、解决问题;四、提高实际工作者的理论素养;五、省市以上体委研究工作的重点应放在“转化”上;六、加强体育理论研究的规划工作。

立足中国体育实践,加强应用研究——论中国体育理论研究的发展方向(上)

要在本世纪内把我国建设成为世界体育强国,必然离不开理论的支持和指导。由于中国体育理论的起点建筑在较低层次的基础上,因此,当前中国体育理论的发展模式应“以应用研究和战略研究为中锋,以基础理论研究和奥林匹克研究为两翼”的立体进攻模式来进行。

中国体育理论研究的发展趋势

认识和预测中国体育理论的未来发展,其价值决不低于认识过去和现在.哲学家孔德曾经说过:“认识为了预见”.当然,预见不是凭空臆造,而是对历史和现实发展趋势的规律性的把握.根据现代科学研究发展的总趋势和体育理论研究发展的历史,中国体育理论研究的发展趋势将如下表现.一、走中国化的道路是必由之路四项基本原则是立国之本,改革开放是强国之路.这已成为我国各民族人民的共识.我国年轻的体育理论要茁壮成长,也必须不断改革,面向世界,学习和借鉴世界各国一切有益的东西.但这种学习和借鉴必须结合中国的国情,走中国化的道路,不能照搬照抄外国,更不能全盘西化.所谓中国的国情,无非是三个方面:一是有中华民族5000年的体育文化传统; 二是经历40多个春秋的新兴的社会主义共和国;三是我国人口众多,城乡差别大,体育发展不平衡,生产力不发达,科学文化还很落后.基于上述情况。

加强体育理论研究刍议

一、正视体育理论现实问题,加强体育理论研究 (一)体育理论研究的重要性持续增长的社会经济不断发展和繁荣将给人们带来丰富的社会文化生活,关心体育的高涨情绪和置身于多样化体育实践领域,已成为积极的社会现象,体育对现代生活产生着强烈影响。体育的不断发展相应提高了体育理论指导体育实践的要求。今天的体育理论发展状况,较之以往已有了较深刻的变化,从社会政治、经济、文化、教育。

论体育理论研究方式的转换

长期以来,由于社会和历史的原因,我国体育理论的研究与体育实践的发展很不适应。在课题选择上,有些理论工作者不愿或不敢探讨现实生活中提出的诸如体育社会化、体育科学化等重大理论问题;在研究方法上,能够自觉地以马克思主义基本理论为武器,运用正确的立场、观点和方法,研究、说明和解释我国体育的新情况、新问题的人也不多;在研究手段上,封闭状态和单一化格局始终难变,引进新学科,开辟新领域的步子缓慢;在理论与实践结合上,仍处于一种“高不就、低不下”的局面。往下看,

建立体育理论研究新体制为体育实践服务

一、建立新体制是当前一项紧迫任务目前,我国体育理论研究体制仍然处于比较零散的状态,还没有形成一个系统的、完善的体制,缺乏为建设体育强国服务的活力,缺乏研究机构自我发展的能力,不能很好地适应体育事业发展的需要。现有的研究体制,在历史上对体育理论的独立发展起过积极的促进作用,但是,随着体育事业的进一步发展,它又严重地阻碍了理论与实践的结合。体育理论研究的任务不能仅仅限于纯粹对未知领域的探索。

全面走进学校体育理论——《中国学校体育基本理论研究》评析

当前,学校体育得到了前所未有的高度重视,大家普遍认识到,强化学校体育是落实素质教育、促进学生全面发展的重要渠道。2016年,我国出台了《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》,力图改善学校体育在教育事业中相对薄弱的地位。学校体育的发展需要实践经验的总结和基础理论的支撑,对我国几十年来学校体育理论与现实的研究,将为学校体育的改革发展起到深刻的推动作用。

全国少数民族传统体育运动会理论研究应走出“现代化”误区

以往对全国少数民族传统体育运动会(简称民运会)理论研究较多陷入如何追寻"现代化"发展之路的误区,主张民族传统体育按照西方体育模式加以改造。文化相对论认为应在世界体育环境中认清民运会及民族传统体育独特价值。人类学整体观则将民运会的研究,置于中华民族传统体育相对宏观的背景之中,拒绝孤立地分析。跨文化比较的方法论,主张确立"他者"观念,将民运会在横向和纵向上与其他形态的民族传统体育进行全方位比较。

加强体育理论工作,扩大学报宣传软科学研究成果——在体育院校学报理论工作座谈会上的讲话

国家体委政法司阎世铎同志在“全国体育院校学报编辑理论工作座谈会”上的讲话,系统地介绍了我国体育理论工作的发展、现状和趋势,深刻阐述了体育软科学对发展体育战略研究、实现决策科学化的重要意义,提出了体育软科学的研究方向、内容和措施。同时,对体育院校学报的发展提出了建设性意见。这篇讲话,对于体育战线的管理者、理论研究者、实践工作者,都具有重要的参考价值。

体育事业需有更好的理论——张洪潭博士《体育基本理论研究》评介

本文以张洪潭博士的专著《体育基本理论研究》为线索 ,论及体育理论的现状与改革 ,提出体育基本理论的概念 ,认为体育基本理论包括两大基本组块 ,即体育教学理论和运动训练理论 ,还包括体育思辨理论和体育规范理论两个附加组块 ,简要陈述了各理论组块的基本构成。