2001-2014年我国体育科研人员及研究热点知识图谱的可视化分析

运用知识图谱、数理统计等研究方法,对2001-2014年体育领域10种期刊的31699篇文献进行统计分析,结果显示:近几年研究者主要围绕体育社会学、体育强国、体育公共服务、大型体育赛事、民族传统体育、伦敦奥运会等方面进行研究;在21522位作者中,发表1篇文献占的比例最大,其中高产作者691人,50篇以上的高产作者23人,发表文献总数为1757篇,平均每位作者发表文献76.3篇;体育领域研究的高文献贡献机构主要是体育院校,较为突出的是上海体育学院、北京体育大学、沈阳体育学院等,他们在体育领域研究方面处于"领头羊"地位.

数学模型在体育科研人员素质评价中的应用

运用数学模型对体育科研人员进行评价与量化分析 ,其目的是使我们的评定工作从定性向定量化发展 。

试论奥运会带给体育科研人员的机遇与挑战

奥运会对于体育科研人员是机遇,也是挑战。如何与教练员及其他相关人员密切配合,使整个运动训练体系更加科学,建立"科训一体化"的训练基地,是运动员取得优异成绩的前提和保障。

澳大利亚职业体育科研人员、教练员和运动员对循证实践的认知

循证实践(Evidence-based practice)是一种结合经验、价值观和研究信息来指导或支撑决策过程的教育学方法,常用于医学或教育学等专业领域。在训练科学中,循证实践强调在训练计划的制订、实施和完善过程中整合运动员和教练员的诉求,以及一线研究人员的专业知识和研究证据,更有效地提升运动表现。

我国体育科研人员对学术不端行为的认知和态度及体育学术期刊治理方策

【目的】研究体育科研人员对学术不端行为的认知和态度,以及体育学术期刊及编辑的相应作为,提出体育学术期刊的治理策略。【方法】采用问卷调查法,通过"问卷星"在线调查平台发布问卷。【结果】体育科研人员认为竞争压力、与同事之间的利益冲突、科研诚信环境缺失、学术评价制度不合理是产生学术不端行为的主要外部因素;而对学术规范缺乏了解、缺乏科研诚信是导致体育科研人员涉足学术不端的主要内部因素。【结论】体育科研人员对学术不端行为总体上持零容忍的态度,但在学术研究中却有意或无意地涉入其中。作为学术规范的制定者和学术把关者,体育学术期刊编辑应对他们进行学术规范指导和学术诚信教育,建立起顺畅、高效的审稿与反馈机制,及时更新与升级学术不端检测软件,帮助科研人员避免学术不端行为。

体育科研为竞技体育服务的最佳方式——浅谈“攻关”与“公关”

尽早实现竞技体育的腾飞,在2000年奥运会上为国争光,是当前我国体育运动发展的一项重要政治任务,也是我们体育工作者为之奋斗的目标。现代竞技体育的发展愈来愈依靠科技进步。体育科研为竞技体育服务,则是完成这一政治任务,实现奋斗目标的必需手段。当前运动成绩能否提高,直接与科研服务的质量和方式息息相关,并与社会公共关系的协调效果,有密切联系。所以,探讨体育科研为竞技体育服务的最佳方式。

浅谈运动训练实践中体育科研工作的开展

科学化运动训练是一项复杂而庞大的系统工程，其中体育科研人员的工作不可或缺。提供完善的体育科研保障，深入训练实践的跟踪式服务，加强体育科研人员与教练员、运动员之间的沟通配合，以及加强学习、不断提高自身素质都是体育科研人员更好地开展科研服务工作的重要方面。

体育科研管理工作的基本任务

体育科研管理工作的基本任务是什么呢?我以为它应当是以下四个方面: 一、贯彻体育科技工作方针; 二、制定体育科研规划和计划; 三、管理体育科研课题; 四、发展体育科学能力。其目的应当是:出人才,出成果,见效益,发展体育科技事业。一。

对当今几个体育强国体育科研管理现状的分析

利用现代科技成果加强体育科学研究,以推动体育运动迅速发展,是当今世界的一个重要的趋势.世界各发达国家如美,苏、民主德国、联邦德国等都非常重视体育科学研究,并运用体育科研成果为运动训练实践服务,科学研究已成为这些国家体育运动保持世界领先地位的关键.

体育人才出境培训状况调研

2001年申奥成功以来,国家体育总局有计划选派体育专业技术人才及管理干部赴传统体育强国学习现代竞技运动训练、医疗康复和体育科学研究的先进理念、技术与方法。出国培训学习取得显著成果,为我国体育事业提供了人才支持和智力保障。

体育科学能力概要

科研群体的社会力量形成了社会的科学能力。体育科学能力是规模宏大且质量较高的体育科研人员队伍,先进的技术和仪器设备,高效率的信息情报网络系统,现代化的管理和合理的体育科研结构.以及普及科学教育和必要的经费支持等要素的有机组合。体育科学能力是体育科研群体力量的具体表现形式。现代科学技术的进步推动了体育科学的发展。由于体育运动对科学的要求越来越高,体育科学劳动程度就越来越复杂,某些科研和实验已难以凭借科研人员个人的力量去完成。所以,科学劳动的社会协作问题被科学发展的进程提了出来,科研人员的个体劳动已同社会发生了直接联系。

现代高科技在体育中的应用

我们知道当今世界体坛,运动员的竞技水平已逼近人的生理极限,如何更科学更有效地挖潜其专项竞技能力,正是广大体育科研人员关注探讨的重大课题。奥林匹克的口号是更快、更高、更强!我们清楚今日的竞技比赛冠亚军之争往往仅相差0.01米、0.01秒、0.01分。仅仅靠刻苦训练、严厉教练、天才运气来培养体育明星的时代已一去不复返。

浅谈体育学院体育系学生毕业后的职业问题

1、选题依据职业,是人们实现重要的切身利益和要求的环境。它的选择是由许多复杂的关系确定的,且每个人都为自己所喜爱的职业。一般来说,理想的职业可以给人以巨大的工作热情,充分发挥自己的潜力。反之,则会起到消极的阻碍作用。因此,职业问题是人们普遍关心的问题之一。在我国,学生进入高等院校学习的过程,也就是一个职业选择的过程,但这一选择往往会受许多主客观因素的影响,并不能反映学生真正热爱自己从事的职业意愿,致使许多学生在毕业分配时学生本人和学校分配都带许多问题。就体育系学生而言,类似问题尤为突出。为此,本文仅就体育系学生的职业问题作一初步探讨。

体育学院在教育体制改革中所面临的任务

一、迎接挑战随着我国经济体制改革的不断进行,教育体制的改革也在向纵深发展,与之相适应的体育改革已引起人们的关注。面对这一形势,体育学院怎么办? 改革是体育学院发展的唯一出路。体育学院肩负着体育改革和教育改革的双重任务。体育学院的改革必须在有利于提高体育学院培养人才的质量,为国家体育事业发展服务,并使之产生积极的社会效益和随之而来的经济效益;

体育社会科学进入国家级研究领域

体育社会科学进入国家级研究领域今年７月中旬，经全国哲学社会科学规划领导小组批准，体育学被正式纳入由国家统一规划、管理的哲学社会科学学科领域，列为国家一级学科，自１９９７年起，向全国发布由国家社会科学基金资助的体育学中长期规划课题和年度课题。体育学是体...

浅谈体育学院学生的智能培养

随着现代科学技术的突飞猛进,体育运动水平的不断提高,体育作为一门多科性的学科,已越来越被人们所认识。许多优秀的教练员,体育教师和体育科研人员,不仅具有本项运动的高超技术,而且大多是一门甚至几门学科的专家,学者、博士。美国女排教练塞林格,就是一位著名的生理学家。那种单凭自己的实践经验,或在校掌握的那一点书本知识,来从事体育教学与训练已远不能适应时代的要求。但是,目前在体育院校的教学中,对于培养和发展学生的智能却远没有引起足够的重视。爱因斯坦说过:“

体育科学方法论的功能与原则

1 体育科研中有待提高认识的一个问题 体育科学研究方法的重要性已被确认,而怎样适当地掌握和正确地运用科研方法。则又是一个方法的问题,即方法论的指导。 体育科学作为现代科学中的一个门类,其研究的方法论理所当然地要以现代科学方法论为基础。

改革体育教育 培养体育人才

邓小平同志为北京景山学校的题词:“教育要面向现代化,面向世界、面向未来”,是我们党在新的历史条件下发展我国教育事业的战略方针,是教育战线全面改革的根本方向。高等教育,自然也包括我们的高等体育教育,都应当按照三个面向的方针,积极地研究和大胆地实施改革。在马克思主义指导下的全面改革是我们党英明的战略决策,是我们民族生存和社会进步的必由之路。目前世界范围内蓬勃兴起的新的技术革命,从客观上促进和加强了我们进行改革的必要性和紧迫性。科学技术的飞跃变革和突破。