高校体育科学研究方法课程综合改革的行动研究

根据目前高校体育科研方法课的开设现状与存在问题,采用文献法、行动研究法对其进行综合改革。首先,通过对12所高校体育科研方法课程教学大纲的现状分析,发现存在的问题。其次,以问题为导向,进行高校体育科研方法课程内容的分层设计,凸显出课程的系统性、针对性、重点性;还进行现代课程建设的设计,将雨课堂、慕课与现实课堂互为补充,将知识点在翻转课堂上进一步强化,以此提高学生的实践能力。再次,以改革设计为蓝本,实施体育科研方法课程的综合改革,经过2年的实施均取得较好的效果。最后,对高校体育科研方法课的综合改革实践进行反思,认为构建的体育科研方法课分层内容体系,仍需要反复实践与讨论,不断提高科学性;雨课堂提高了学生的学习积极性与参与感,慕课知识点最大限度地全面再现体育科研方法课的内容体系,应成为课程建设的重要方面。