浅谈如何一步步培养小学生的体育竞技精神

体育是以运动为主的一门学科,在学生参与运动项目的过程中,我们教师可以加以引导,可以有效地培养学生团结互助的体育精神。现在的孩子都过分地以自我为中心,在他们的嘴里总是会听到"我……",而很少听到"我们……",所以不知道如何团结合作是大部分小学生存在的问题。文章就如何培养小学生团结的体育精神进行分析。

学科核心素养视角下初中生体育能力培养

核心素养视角下,学生体育能力的培养已然成为初中教育教学的一项重点目标,促使学生具备良好的体育精神与品质、运动能力与习惯、健康知识与行为,以为学生的全面发展做好铺垫。如何打造一条有效的体育能力培养路径,值得广大教师深入思考和探索,使初中体育学科的多重效用得到最大化的发挥。本文对初中生体育能力的培养策略做出了详细的研究与介绍,供给教学参考。

奥运精神永放光芒

2012伦敦奥运会结束了。但自1896年第一届奥运会成功举办以来所形成的奥运精神，经过100多年的风雨洗礼，不仅没有磨灭，而且更加深入人心。