媒体融合视域下体育类高水平期刊数字化建设研究

党的二十大报告提出,“加快建设数字中国”。体育类高水平期刊作为专业化、特色化期刊,将为加快建设数字中国、体育强国发挥重要的体育科技引领,以及为提升国家体育科技竞争力和体育文化软实力发挥重要作用。立足新时代、新征程,以媒体融合视域下体育类高水平期刊加快数字化建设为导向,在解析技术、经济、主体、内容“四元素”的推展进程与制约症因基础上,提出体育类高水平期刊应主动向互联网主阵地汇集、向移动端倾斜,力争做大做强网络平台,占领新兴传播阵地。

国家级传统体育类非物质文化遗产项目的发展策略探究

运用文献资料法、文本分析法和专家访谈法等方法,对国家级传统体育类非物质文化遗产项目进行了研究。研究认为,国家级传统体育类非遗项目面临着政策支持力度不够、资金投入不足、文化环境变迁、现代化进程加快和外来文化冲击严重等困境。并提出了加大政策扶持力度,健全资金支持机制;加强文化环境适应与融合,加大宣传推广力度;探索市场化运作模式,提升非遗项目的经济效益;加强本土文化的自信和认同等发展策略,以期为传统体育类非遗项目的有效保护和可持续发展提供参考和借鉴。

体育类非物质文化遗产传承路径探索——以陕西省为例

陕西省作为我国历史文化的主要发祥地,拥有丰富的体育类非物质文化遗产,传统武术、民间体育运动及各种节日庆典活动承载了深厚的地域文化特色,也蕴含着极高的历史价值与艺术价值。然而,随着现代化进程的加速,这些传统体育也面临着传承断层、现代生活方式冲击,以及青少年参与度低等一系列现实问题。在此背景下,探索有效的传承与创新路径,对于保护、活化珍贵的体育文化遗产而言至关重要,同时也对于促进地方文化的可持续发展、增强民族文化自信和构建和谐社会具有深远的意义。对此,该研究旨在通过分析陕西省在体育类非物质文化遗产传承与创新中所取得的成绩,提出具体的建议,为全国乃至全球同类文化遗产的保护提供参考与借鉴。

体育类短视频对大学生参与体育锻炼的影响研究

随着网络技术的不断发展和手机使用的普及,观看手机短视频已经成为大学生了解各种信息的重要方法。体育类短视频作为体育信息的新型传播媒介,也凭借其“短、平、快”的特点得到广泛普及,已然成为大学生日常学习生活中的一部分,并且对大学生参与体育锻炼造成很大的影响。调查研究显示,体育类短视频对大学生参与体育锻炼的内容、类型、时长、频率和目的均有一定的影响。

中华优秀传统文化融入体育类高职院校人文素质教育的路径

中华优秀传统文化对学校实现立德树人的根本任务有不可忽视的价值。体育类高职院校教师借助中华优秀传统文化开展人文素质教育,能够引导学生塑造正确的人生观、价值观和道德观。文章通过深入挖掘中华优秀传统文化的精髓,培养学生的家国情怀和社会责任感,培养出具有高尚品质的体育专业人才。基于此,文章将结合当前体育类高职院校人文素质教育的现状,重点探究具体的实施路径,包括制度建设、校园文化建设、课程建设、创新实践活动、师资建设及校企合作等路径,旨在创新高职院校人文素质教育模式,促进学生的综合发展。

体育类招生考试知识图谱研究:基于Citespace和Vosviewer的文献计量分析

采用文献计量学方法对我国体育招生考试的研究现状与发展趋势进行分析。以“体育类招生考试”“体育统考”“体育加试”“体育术科考试”“体育高考”为关键词检索中国知网数据库中有关体育类招生考试的文献,通过人工排除获取高相关性、核心期刊的高质量论文,采用软件Citespace6.2R6、Vosviewer1.6.20对1999—2023年的文献的发文量、作者、机构、高频被引文献、关键词进行可视化分析。纳入文献52篇,显示体育类招生考试相关研究发文量相对稳定,研究持续;但研究力量过于分散,作者、机构之间的合作有待加强;研究机构贴近考试及教学一线,研究成果紧跟时代政策,时效性强;体育类高等教育招生考试的相关研究是体育类招生考试的研究热点。体育类高等教育招生考试内容、方法、模式、制度方面的研究依然是未来研究的重点,教育测量与评价有望成为新研究趋势。

体育类课程思政示范课程建设问题判别及其克服

体育类课程思政示范课程建设是对优势资源、元素凝练及教学创新的高度整合与集中展示,对不同类型的体育课程思政建设起到示范引领作用。运用文献资料法、辩证推理法等,对体育类课程思政示范课程建设进程中存在的关键教学问题进行系统研究。研究认为,体育类课程思政示范课程建设在课程目标达成度评价、课程团队综合建设、课程思政资源支撑、教学模式嵌入融合、教学方法适应创新等方面存在问题。通过对问题进行深度的因由解析、判别和回应,提出有效的教学应对策略,有助于明确不同类型体育课程思政的建设要求和行为准则,使教师能够依据各类型课程的性质和特点做到有效区分和适应教学,更好地构建体育课程思政建设进程中各类型课程的教学平衡与互补关系,充分展示体育课程思政建设的精细化、系统化和科学化成果,加快形成体育类课程思政示范课程群,打造一批卓越且优质的体育课程思政典型示范课程,进而为不同类型的体育课程思政推进工作提供实践参照和建设样板。

体育类高校举办育人实效型学生活动的路径探析

高校学生活动是促进学生全面发展、促进学生社会化的有效平台和主要依托,课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合,更能够发挥学生的个性。体育类高校的学生们由于初高中所学内容有所不同,促使他们形成了不同的个性,高校需要根据他们的特点及优势开展相关活动,需要明确如何设计活动、为什么要设计活动、如何推进活动等问题,促使学生们享受活动、做好总结及活动宣传。

我国体育类硕士研究生招生院校布局及其区域差异性研究

研究目的:了解当前我国体育类硕士研究生招生院校布局,并对造成区域差异的原因进行分析。研究方法:对院校数量、优质学科办学水平、院校分布进行描述性统计;分析各区域每千万人口、每10万km^(2)院校的数量和分布;利用洛伦兹曲线、基尼系数、泰尔指数分析院校分布的差异性及成因。结论与建议:招生院校数充足,但专业设置高度重合,需发挥不同院校性质优势;多数院校办学水平一般,需发挥自身造血功能;招生院校分布东强西弱,需均衡发展;招生院校数与区域面积不适配,需适时调整;招生院校区域分布不均的源头来自区域内部,需以省为单位精准化调控。

体育公益活动对在校体育类大学生实践能力的影响研究

目的:探讨体育公益活动对在校体育类大学生实践能力的影响。方法:运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和深度访谈法等研究方法。结论:参加体育公益活动对在校体育类大学生的实践能力有明显提升作用。建议:高校应多组织开展体育公益活动;高校教师应当多引导学生参与体育公益活动;在校体育类大学生应积极看待体育公益活动。

体育类高职院校特色高水平专业群建设探究——以广州体育职业技术学院休闲体育专业群建设为例

专业群是关联度较高的专业有机联系在一起的集合,特色高水平专业群建设有助于实现学校资源优化配置、特色发展、产业需要与人才培养的紧密对接。应充分发挥专业群的集聚效应和服务功能,实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。组建思路要突出“特与高”、面向产业的定位应准确、组建形式应明晰、制度设计应便于高效管理。以体育为特色是体育类高职院校专业群建设定位的基本指导思想,广州体育职业技术学院休闲体育专业群聚焦休闲体育服务业为特色,培养面向高尔夫球运动产业、山地户外运动产业、马术运动产业等领域所需的高素质高技能复合型人才。

媒介融合视域下体育类综艺节目的传播策略研究——以《这!就是灌篮》为例

2018年播出的体育类综艺节目《这!就是灌篮》借助“互联网+综艺”的合作模式,实现了网络输出与内容输出的双重效果,一跃成为年度爆款,并首次实现了国内体育真人秀节目版权的对外输出。文章以《这!就是灌篮》为例,对该节目的传播策略展开研究,深入剖析体育类综艺节目在传播路径、传播方式等方面的发展与创新。

2023年江西省体育类职业技能大赛开展现状与发展策略研究

职业院校技能大赛目前已经成为国家推动现代职业教育高质量发展的重要抓手之一,开展职业技能大赛有利于推进职业院校专业课程体系建设和教学改革。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对2023年江西省体育类职业技能大赛健身指导和体育活动设计与实施这2个赛项的成绩进行综合分析,并提出江西省体育类职业技能大赛的发展策略,以此推进江西省职业院校体育类专业课程体系建设和教学改革,精准定位人才培养方向,为社会输送高质量体育人才。

基于应用型人才培养的体育类实践教学基地建设研究

随着社会经济的蓬勃发展和产业结构的不断优化,社会对应用型人才的需求日益凸显。在此背景下,体育类实践教学基地作为培养高素质应用型人才的重要载体,其建设水平直接关系到人才培养质量。然而,当前我国体育类实践教学基地在建设过程中仍然存在诸多亟待解决的问题。鉴于此,该文立足于应用型人才培养的宏观视角,采用文献资料法、逻辑分析法等研究手段,深入剖析体育类实践教学基地建设中的症结所在,并针对性地提出一系列切实可行的解决措施。

体育类高校新媒体建设路径研究——以上海体育大学为例

新媒体时代,高校传播格局发生重大变化。体育类高校应结合自身特色,积极探索适用于本校的新媒体建设路径,提升新媒体的宣传与育人功能。本文以上海体育大学新媒体建设为例,分析体育类高校的新媒体建设现状、新媒体建设的必要性与困境,并根据实际情况提出对策。

体教融合视域下高校体育类专业篮球教学现状及对策研究

随着体育事业的不断发展和教育改革的深入推进,高校体育类专业篮球教学作为培养体育专业人才的重要组成部分,在体教融合的视域下,面临着新的挑战和机遇。该研究旨在深入探讨当前高校体育类专业篮球教学的现状,并提出相应的对策,以促进教学质量的提升和学科的健康发展。通过文献综述和实地调研相结合的方式,该研究全面分析了当前高校体育类专业篮球教学的现状。研究发现,当前教学存在以下主要问题:一是课程设置滞后,教学内容与社会需求不匹配,导致学生缺乏实践能力;二是教学手段单一,缺乏创新和多样性,无法满足学生个性化需求;三是师资队伍结构亟待优化,部分教师专业水平和教学能力有待提升。研究结果表明,当前高校可以通过创新教学内容设计、加强校内外合作、逐步提高师资力量、优化赛事体系等来解决以上问题。

内蒙古体育类校外培训机构运营规范与管理研究

在国家“双减”政策背景下,非学科类校外培训尤其是体育类校外培训迎来了新的发展机遇与挑战,内蒙古地区体育类校外培训开展如火如荼,但也存在运营较不规范健全、上级行政主管部门监管还不全面,学生及其家长对高质量校外体育培训服务的殷切期盼等诸多问题。本文通过文献资料、专家访谈和逻辑分析等方法,对内蒙古体育类校外培训机构运营规范与管理进行了分析研究。研究发现,内蒙古体育类校外培训机构的运营现状及存在的主要问题是专业师资匮乏,课程体系不健全,培训场地设施受限及运营非标准化。内蒙古体育类校外培训机构运营规范与管理的主要对策是建立健全相关法律法规,有法可依;加强资金监管及服务监管,升级监管体系;推动多方协同、促进行业自律自治。

高校思政教育在培育体育类学生社会责任感中的实践与探索

随着社会的快速发展和全球化的深入推进,社会责任感的培养已成为高等教育不可或缺的一部分。特别是在体育类学生的教育中,社会责任感的培养显得尤为重要,这不仅关系到学生个人的全面发展,还关系到体育事业和社会发展的紧密联系。然而,如何有效地在思政教育中培育体育类学生的社会责任感,仍是一个值得深入研究和探索的问题。这需要结合体育类学生的特点和实际需求,创新思政教育的方法和手段,构建符合体育类学生特点的思政教育体系。因此,探讨了高校思政教育在培育体育类学生社会责任感中的实践与探索,深入分析了当前高校思政教育在体育类学生社会责任感培养中的作用和价值,并基于现实问题提出了相应的实践路径和建议,以期为提升体育类学生的社会责任感和社会适应能力提供理论支持和实践指导。

新经济视角下体育类大学生创业价值与措施

在新经济背景下,需要全面提高大学生创业水平,进一步助力经济稳定发展。文章结合体育类大学生的创业实践,探索了新经济视角下体育类大学生的创业价值,提出几点有效助力经济发展的大学生创业途径,旨在提高体育类大学生创业实践的研究水平,从而为现阶段经济稳定发展和大学生创业工作的开展提供可行性建议。

浅析融媒体时代体育类新媒体新闻的融合创新

本文深入探讨了融媒体时代下体育类新媒体新闻的发展现状与创新策略。分析了新媒体对传统媒体带来的冲击和转型的必要性,特别强调了体育类新媒体新闻面对特定受众群体的垂直化和分众化策略。文章详细阐述了体育类新媒体新闻在内容多样化、技术应用、社区建设、个性化服务以及跨界合作等方面的突破与创新。这些策略不仅帮助体育类新闻在市场竞争中保持可持续发展,还增强了观众的观赛体验,有利于赢得观众的长期信任和支持。