大数据时代体育精准教学模式的实践及思考

随着科技的飞速发展,大数据在体育教学领域的应用逐渐呈现出其独特的价值。借助大数据分析技术,体育教师可以更加精准地掌握学生的学情,为不同个体设计个性化的教学方案,提高教学质量,同时实现教学内容的个性化、教学方法的科学化和教学评价的精准化。文章将围绕以下四个方面展开论述:首先,阐述大数据在体育精准教学模式中的应用;其次,构建大数据时代体育精准教学模式,包括课前诊断、课堂教学和学习评价等三个环节;再次,探讨体育精准教学中面临的数据安全及隐私、适应性等挑战;最后,根据面临的挑战提出加强数据安全与隐私保护、鼓励教学模式创新等实践策略。文章旨在总结大数据在体育教学中的应用规律,以期为我国体育教育改革提供有益的参考。

大数据驱动的体育精准教学模式研究

以预设为主的教与学活动已很难较好地满足在智慧教育境域中体育教学的需要,其在一定程度上限制并局限了体育教学释放系列价值效益的能力,因此,体育教学需要从传统经验假设型向数据指导型转变。首先,将大数据技术与体育精准教学进行整合分析,阐明大数据时代体育精准教学模式在诉求中生成;其次,从实践角度出发对大数据下体育教学面临的若干现实问题进行思考与认识,厘清大数据时代体育精准教学模式的趋势走向;最后,基于数据驱动教学理念,以体育教学活动实施的一般流程和体育教学模式的基本结构为依据,从教学目标确定、教学过程框架设计、教学评价与预测3个维度对体育精准教学模式进行主体建构。大数据驱动下的体育精准教学,尝试性地从整体视角展现体育教学的全貌,并有效兼顾体育教学的差异性和个性化,可以成为提升体育课堂教学质量、优化体育教学效果与增强体育教学科学决策能力的重要抓手与有效途径。

数据驱动体育精准教学的内涵、困境及推进路径

运用文献资料、逻辑分析等研究方法对数据驱动应用体育精准教学进行研究,认为数据驱动应用体育精准教学是指通过大数据技术全面把握体育教学信息,深度分析体育数据,充分挖掘出数据背后所蕴含的逻辑关系,实现体育教学科学、高效的过程.数据驱动虽然对体育精准教学具有一定的赋能,但在应用中仍面临数据平台设施不完善、相关人员缺乏数据解读能力和数据素养、数据隐私引发伦理争议等问题.推进路径:建设体育精准教学保障机制、全方位提升相关人员体育数据素养、塑造“以生为本”的责任意识与决策意识.

通过精准体育教学促进药科大学生核心素养建构的探索和实践

文章以制药专业学生为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、测量法和数理统计法,揭示制药专业学生体育核心素养发展与就业存在的现状问题,并结合精准体育教学进行实验对比研究,旨在促进学生优秀人格、身体素质、心理健康与社会适应、预防职业病发展等。我们得出的结论是:精准体育教学对促进学生体育核心素养综合发展,增强就业竞争力方面效果显著。

卫生学校精准型体育教学模式的构建研究

卫生学校的教育目标在于为社会培养与输送具有较高专业素质的护理人才,鉴于护士工作的特殊性以及所承担的社会责任,通过开展精准性体育教学,来加强对卫生学校学生职业体适能的培养,有助于卫生学校学生综合素质能力的全面发展以及未来社会责任的有效履行。因此,构建卫生学校精准型体育教学模式,对于提高卫生学校体育教学的适应性与实效性,具有重要的促进与保障作用。

智慧体育课堂内涵、特征及结构架构研究

运用文献资料和逻辑分析等方法,对智慧体育课堂基本内涵和教与学特征进行分析,并对智慧体育课堂的结构架构进行研究。结果显示:智慧体育课堂本质上是智慧型育人课堂,形式上高度融合现代信息技术的新型体育教学。智慧体育课堂的教学呈现智慧教学的教学新态势,学习呈现智慧学习的学习新范式。智慧体育课堂的结构架构包括智慧体育支持环境、智慧精准体育教学、智慧深度体育学习。智慧体育支持环境主要由"云—台—端"架构来实现,包括智慧云服务、智慧平台、智慧终端等;智慧体育课堂的精准教学包括课前精心设计、课中精致教学、课后精益辅导;智慧体育课堂的深度学习包括课前先学先知、课中深度探知、课后勤练熟知。