高校体育网课学习意向与效果调查研究

以疫情期间体育网课学习意向及效果为研究视角,采用数理统计等方法对2022年春季安徽省大学生线上学习意向与效果收集数据进行分析。结果显示男女生分别倾向于球类、舞蹈类网课,体育教师参与线上教学活动时应首选中间色系运动服(黑、白、灰)和直播加录播形式开展,课前应确保学生的良好学习环境与教师线上的教学环境,课中应提升教师线上教学精彩度,课后疫情期间大部分学生在家或在校锻炼获得了有效的健身效果,但可选择的体育网课自由度较差,软件开发应模拟线下的学习氛围开发相应的感官体验功能。

体育网站对于篮球品牌形象塑造的影响——以虎扑体育网为例

篮球作为风靡全球的热门运动,在中国已具有广泛的群众基础,随着网络时代的来临,体育网站也在近些年有了长足发展,已成为篮球在中国扩大影响不可忽视的一股力量。面对激烈的竞争,只有自身专业性强、内容丰富、受众广泛的网站才能在业内形成良好的品牌效应,进而能够有效的推动篮球项目品牌的建立和发展。本研究主要使用文献研究法和个案分析法,分析虎扑体育网品牌形象的特点,探讨该网站的成功和不足之处,并提出篮球品牌形象塑造和发展的进一步思考。

我国体育网民行为特征透视及发展路径研究——基于搜狐体育用户行为的考察

对搜狐体育用户行为进行深入考察,探讨我国体育网民行为的基本特征和变化趋势.研究发现,我国体育网民发展极其快速,已形成一定的规模,但还存在网民行为不理性、网民结构不平衡、网民来源不稳定等困难和矛盾.提出要在政府加强法规制度建设、科学统筹管理的前提下,厘清体育网民的社会分层关系,保障女性体育权益,发挥中老体育网民潜在优势,巩固青少年体育网民队伍等,从而不断拓宽体育网民来源的路径,提升体育网民结构的稳定性,保障体育网民行为的延续性,最终推动"互联网+体育"的健康发展.

“文明其精神,野蛮其体魄”主题启示——基于体育网课教学案例反思

目的为了让学生线上线下都自觉"文明其精神,野蛮其体魄"而提高身体健康程度。方法本文通过实效分析法、案例讨论法等对6个班学生上体育网课各种情况讨论及分析。结果本案例经过10周上体育网课及4周考核,大部分学生在课堂上都积极参与锻炼,设定各项考核结果良好。结论在危机中转变体育教学观念的可塑造性强、学生参与锻炼的长久坚持性及效果如何有待商榷。

突破与创新——《体育网刊》2008年第10期导读

神舟七号载人航天飞行圆满成功是我国航天事业发展的重大跨越，极大地鼓舞全国各族人民的爱国热情和开创更加美好未来的雄心壮志。《体育网刊》经过一年多风雨洗礼，也有了小小的突破。为满足大家的要求，2008年第10期收录的30余篇文章按内容划分为7个栏目，今后我们将按照作者的来稿情况和读者的反馈意见对各栏目不断完善，为广大读者提供最优质的服务。

江苏省普通高校体育网页现状及发展对策

校园体育网络平台可以创建丰富多彩的校园体育文化,对江苏省114所普通高校网页进行调查,发现江苏省普通高校体育网页在数量和质量上比过去有所提高,但体育网页开通的比例较低,开发程度较差;网页设计的形式比较杂乱,体育网页构建不全面,许多下级链接无内容可寻;针对体育网页存在的诸多不足,提出了体育网页发展的对策:合理定位;充分重视高校体育网页建设;突出重点;办出特色。

植入式广告在体育网游中应用的优势分析

随着广告行业的发展,植入式广告已经出现在我们所接触到的各种媒介中,而在网络游戏盛行的现在,植入式广告找到了更加广阔的发展平台,但现阶段也呈现出一些问题,体育网游的出现在很大程度上为植入式广告的发展提供了新的契机。本文从网络游戏植入式广告的发展现状分析其存在的优势和不足,进而指出植入式广告在体育网游中的应用优势和发展前景。

注意力经济时代职业体育网红现象发展的现实审视与路径选择

利用系统科学、网红经济等理论对网红现象以及职业体育网红现象发展的机理、价值进行分析,审视职业体育网红现象发展利弊。研究表明:互联网时代为依赖注意力经济生存的职业体育提供了重要的宣传平台,可以通过职业体育网红对职业体育的网络发散式宣传价值和“互动-认同-期待-凝视”的吸粉价值等,促进职业体育与大众消费者之间稳定性更好、扩散力更大、经济效益更强的互动关系网络建设,同时职业体育网红现象的发展有助于网红个体在频繁的社会互动中塑造完整人格。建议职业体育系统正确认识职业体育网红现象对网红个体、俱乐部和职业体育整体发展的推动作用,积极构建完善的职业体育网红经济新模式,促使职业体育网红现象规模化、品牌化,进而实现社会关注度和影响力的双提升。

新冠肺炎疫情期间大学生参与体育网课学习的影响与对策研究——以福建省十所高校为例

因突如其来的"新冠肺炎"疫情影响,全国高校都推迟了开学日期,并响应教育部"停工不停学"要求,各级各类学校转入线上网课教学。疫情期间,研究大学生参与体育网课学习的影响因素和对策,有利于提高大学生体育课线上学习的学习质量。研究结果表明,因体育课程自身的特点,大学生参与体育线上学习的积极性较高,由于所有课程都通过线上教学完成,体育线上教学的效果受到一些因素的影响。高校要加大资金投入,改善线上教学设备,完善体育网课监督,建立体育网课质量的评价标准。调动学生参与体育线上学习的热情,确保线上教学的学习效果。

“脱域”视野下的体育传播模式探析——以虎扑体育网为例

本文从"脱域"理论的视角出发,分析虎扑体育网如何从一个篮球论坛发展成为国内优秀体育门户网站。研究发现,现代生活的脱域机制是体育门户网站和论坛传播的内在动力。通过对其传播内容、传播形式和传播动力的分析,发现虎扑网的发展与其鲜明的传播特征分不开。

探析“停课不停学”期间大学生体育网课的窘境与机遇

针对目前疫情防控期间的情况,教育部明确规定,在此期间要实施并做好普通高等学校在线教学与管理工作,实现“停课不停教,停课不停学”的教学方案,这是疫情防控期间的刚需要求。对于体育教育来说,也应该做出相应的教学模式和训练方案调整,如何更好的锻炼身体机能,提高学生的免疫力成为目前热门的话题。在这个大数据“互联网+”的时代,利用网上教学可以充分地进行学习与锻炼,直接进行指导安排,发布训练计划,但目前由于网课教学的初步形成,还面临着一些窘境和困难,因此需要做一定的分析和探究。主要从介绍疫情防控期间大学网络体育学科课程教学的优缺点,以及典型的教学App及产生的影响,针对问题来提升网课的教学效率,顺应网络课程教学等,为今后开展网络性的大学体育课程的教学新思索进行了分析。鉴于此,本文将运用文献法、分析法对疫情防控期间大学生体育网课所面临的窘境与机遇进行相关的研究,给出解决策略。

“互联网+”背景下的体育产业升级——从“体育网红现象”角度谈起

"互联网+"逐步融入生活中的方方面面,也良性刺激体育产业的变化升级。互联状态就是建立起相互数据交流,并且能够长期相互兼容的的状态。本文以文献法为主要研究方法,通过从"体育网红现象"这一特殊视角,将体育架构中的正能量塑造以"互联网+"形式表现出来,厘析出"互联网+"状态下的体育产业升级的形式以及升级进程中需要提前把控的注意事项。

从“使用与满足”理论看体育数据新闻的发展——以“环球体育网”为例

数据新闻改变了传统新闻生产模式和运作体系,给传媒业注入新的理念,体育新闻数据化也成为新闻界创新发展的趋势。本文从"使用与满足"理论出发,以有"数据新闻提供商"之称的环球体育网为例,立足于受众,分析了其对体育数据新闻的信息、娱乐和社交等需求,就当前体育数据新闻发展存在的问题及局限进行了思考,对体育新闻数据化的制作与传播提出了建议。

基于数据分析的体育网红与体育明星之间的商业价值对比研究

本文基于有关商业价值相关理论以及网红经济的相关研究,采用文献资料法、对比分析法、数理统计法,具体以傅园慧和武大靖两位体育界的人物为例,从有关能侧面反映其商业价值的数据入手,从而分析和总结归纳出体育明星网红化对体育明星商业价值的影响情况,为体育市场中运动员自身的价值开发提供一些新思路。

中小学体育网课教学评价的反思与探索

本文采用文献资料法、专家访谈法等方法,对中小学体育网课教学评价进行研究。基于教育部出台的导向政策,结合体育与健康课程标准,探讨线上教学评价指标构建的合理性,并指出教学主体、教学客体、教学内容、教学环境四个评价对象。通过解析各评价要素,提出中小学体育课程优化策略在于:重视教师线上教学的引导能力;强化学生网络学习的自主能力;所学融入生活习惯的完美应用;支持保障以确保学校日常授课之平稳运行。

求真务实 稳步发展——《体育网刊》2008年第11期导读

体育学刊杂志社是《体育网刊》的坚强后盾,在杂志社酝酿的学术沃土上,通过《体育网刊》编辑团队的辛苦劳动和广大体育工作者的支持,《体育网刊》在探索与创新中稳步发展。

疫情下影响初中体育网课教学效果的因素探讨

受疫情封控的影响,学校所有线下课程都改为线上教学,体育学科也不例外,学校也制定了相应的线上网络教学实施方案。上海本次疫情严重,全部社区都被封控,社会面等无症状感染面广且多,这就导致所有上海市民不能下楼,学生和家长所有的活动空间仅限于自己家里,狭小的居家空间限制了体育网课的开展。本文先阐述了疫情下体育学科网课教学存在的问题,然后详细分析了如何改善体育网课教学效果的方法,希望为相关教育工作者提供理论参考。

基于扎根理论的体育网红健康传播策略研究

选取微博平台上具有代表性和典型性的5名体育网红的微博内容,利用扎根理论从中探究其健康传播的策略和路径,提炼出精神价值、实用价值和享乐价值等关键环节,以期解决人们健身的“痛点、难点、疑点”,为全民健身和健康中国营造良好的社会氛围。