“大众创业、万众创新”背景下高校体育育人模式探究

在我国"大众创业、万众创新"的新时代背景下,挖掘我国体育院校中制约体育专业育人模式不适应时代发展的突出问题,从而进行分析,并着重从明确人才培养质量标准、调整创新人才培养机制、健全创新创业教育课程体系、改革教学方法和考核方式、强化创新创业实践、改革教学和学籍管理制度、加强教师创新创业教育教学能力建设等几个方面提出建议与对策。

基于“三位一体”模式的工科高校体育育人实践探索

兰州交通大学通过多年来积极构建并大胆实践"课内体育教学、课外体育锻炼、体育训练竞赛"培养学生"体魄强健和健康知识,运动技能,健全人格"三位一体的体育育人模式,实施"三项联动",即使课堂教学与课外活动联动,让大学生课堂内外都活动起来;面上拓展与点上深入联动,让校园体育文化更加生动起来;体育训练与体育竞赛联动,让体育的育人功能真正发挥出来,形成了内涵丰富并适合工科高校人才培养特点的学校体育发展水平上升、教职工体育能力跃升、学生体育锻炼效果提升同心同行、同向发力的体育工作新格局,2017年12月教育部普通高等学校教学工作审核评估中,学校体育育人作为亮点载入史册。