广播操双语教学对中学生体育英语的促进作用研究

为了研究广播操中英文双语教学对中学生体育英语水平的促进作用,在福建省平和第六中学八年级随机抽取50名同学作为实验组实施广播操双语教学实验,平和县崎岭中学八年级同英语水平50名同学作为实验对照组,经过2个月的实验,对两组实验对象的体育英语后测成绩进行统计学分析。结果表明:实施广播操中英文双语教学能非常显著地促进学生体育英语水平的提高。