学校体育业余训练队“学训矛盾”对策研究——以晋中市榆次一中、榆次二中为例

本文通过文献综述法、问卷调查法、访谈法等方法对晋中市榆次一中、榆次二中体育训练生的调查研究,在对体育训练生的学习现状、训练现状及老师和教练员对体育训练生的管理状况的调研下,发现以下问题,首先体育训练生对文化学习态度不够端正,老师、教练员及家长对体育训练生的学习成绩和训练情况不够重视,还有学校对体育训练生学习与训练的时间规划不太合理。对策方面,学生应合理安排自己学习与训练的时间,老师、教练员及家长多与学生沟通,做好学生的教育工作,体育训练生端正文化课学习的态度,安排好自己的学习与训练时间。