体育强国背景下“体育课变主课”对中学体育发展的启示

采用调查法和个案分析法,对中学体育的发展契机进行探讨,研究云南省中考体育改革给中学体育带来的发展启示,指出体育课"由副变主"这一发展趋势下要求学生重视体育,转变学习态度;体育教师突破传统、创新课堂模式;学校积极引导学生自主参与体育锻炼。