高职院校体育课程教学模式的特点和发展趋势

随着高职院校体育教育的深入改革和发展,高职院校体育课程教学模式的发展现状也发生了较大变化,由以往单一的教学模式逐渐发展成多样化的体育教学模式。本文分析了目前高职院校体育课程教学模式的特点、发展趋势和影响因素,进而提出了一些建议。

轮转制在高职院校体育课程教学模式构建中的运用探析——以青岛职业技术学院为例

随着国家体育教学改革的逐步深入推进,各高职院校根据自己的实际情况探索出了符合自身特点的体育教学改革新模式,以"天天锻炼、健康成长、终身收益"为目标的体育健康口号正贯彻体育课程体系始终。几年来,青岛职业技术学院根据本校的专业设置情况,创造性地提出了"轮转制"体育教学新模式,该模式内容丰富、方法手段多样,丰富了课堂教学,具有一定的借鉴意义。

基于“1+X”体育课程教学模式的校园足球校本课程教学实施研究

本文运用文献资料法等研究方法,首先分析了校园足球发展过程中面临的问题,然后阐明了“1+X”体育课程教学模式与校园足球教学之间的关系,最后针对性地提出了构建基于“1+X”体育课程教学模式的校园足球校本课程教学实施路径。

论高校公共体育现有教学模式及其改革

普通高校公共体育课程是学校课程体系的重要组成部分,体育教学是高校体育工作的中心环节。传统的高校体育教学形式目前已经无法满足新时期高校培养复合型人才的需要了,在这种情况下,我国高校体育教学必须明确改革与发展方向,并做出适当的调整和改革,以适应现阶段普通高校公共体育课教学的需求。

体育与健康新课程标准下的反思

在全国第三次教育工作会议提出了“素质教育”的理念和“健康第一”的指导思想以来，2000年中国启动了基础教育课程改革；2001年教育部又先后推出《基础教育课程改革纲要》及小学和初中各学科《课程标准》。至今中国教育迎来了建国以来最大的基础教育课程改革。这对于我们走在教学前线的教师不能不说是一种挑战，它迫使我们要改变过去的传统和常规做出相应的反映，从被动转化为主动。本人根据这几年对各种教学模式的探索和实践，认为“开放式”体育教学模式，是适合新课程标准的理念和要求的。本文就“开放式”体育教学模式作如下的探讨。

Research on the Sports Teaching Reform in Colleges and Universities based on Theory of Multiple Intelligences and Interactive Teaching

In this paper, we conduct research on the sports teaching reform in colleges and universities based on theory of the multiple intelligences and interactive teaching. In colleges and universities curriculum reform as an opportunity to introduce outward bound training in colleges and universities sports curriculum, not only can make the college students in the smooth finish school and get good physical and psychological education, and to the healthy positive attitude in the face of social reality, rational choosing, reasonable employment, by providing the best social services, fully realize their social values and personal goals to obtain satisfactory teaching effect. We adopt primary advantage of the multiple intelligences and interactive teaching model to form the novel revised teaching pattern for the college PE classes which will holds significant meaning.