谈体育运动的价值观

本文对体育运动的价值和体育运动的价值观等问题进行了探讨 ,为人们在现代社会大生产条件下 ,进一步加深对体育的再认识提供了新的理念。

论体育运动的所谓负价值

体育运动是否有负价值?首先要弄清何谓正价值和负价值,其次要明确自然客体、人工客体在进入人的生活领域时已经消除了负价值成分,体育运动也是人的社会活动客体,是按科学指令进行的活动,并不存在负价值,不能把消极作用视为负价值。

体育运动的价值观

赵紫阳同志在五届人大第四次会议上曾经说过,体育所起的作用,已经远远超出了体育领域,其成就不仅限于体育事业本身的发展,而且影响到国家的荣誉、民族的形象、社会的风气和人民的精神生活等等。看来,科学地全面地认识体育运动的价值,树立科学的体育运动价值观,对于正确认识体育运动的作用和地位,促进社会主义物质文明与精神文明建设的发展具有理论和实践的双重意义。

体育运动中的负价值

体育运动的价值对人类、对社会的作用是巨大的,然而据辩证唯物主义认为一切事物无不包含对立的双方,凡事有利必有弊,有得必有失,有积极作用亦有消极作用,价值的实现要受多种因素的作用,实现过程中既可能创造肯定的价值,也可能出现否定性的价值.因而其负价值亦是客观存在的.通过负价值的探讨,旨在客观认识体育运动的价值,尽量避免消极因素,并努力使其向有利因素转化.

学校体育教育的价值取向分析

学校体育教育作为学校教育的一个重要组成部分,是培养全面发展型人才必不可少的途径和环节,然而学校体育一直被人们看着是副科得不到重视以及社会对独生子女的宝贝式的待遇等等,造成近年来学生体质的直线下降以及道德观念的异化等许多相关的负面问题。因而引起一系列的教学改革和学校体育教育的价值争论。本文正是这样的背景下立足于学校体育教育的实际进行价值取向的探讨与研究,为更好的实施学校体育教学提供背景资料,重构学校体育教育的重要地位和价值观念。

文化学视角下户外自行车运动价值及发展特征研究——以三明市为例

自行车运动起源于18世纪欧洲,最有名的则是风靡全球的环法自行车赛,我国环青海湖国际公路自行车赛的国际影响力也日益增大。随着户外自行车运动的普及,三明市户外自行车运动也紧随热潮、得到了快速的发展,在此背景下,本文通过文献资料、访谈、数理统计等方法对福建省三明市户外自行车运动相关的协会、赛事活动等进行研究,为人们对户外自行车运动价值和发展特征的认知提供理论依据。

越野行走项目的哲学视角探析

越野行走运动起源于芬兰,目前是世界上较为流行的一种休闲运动.越野行走运动以其相对简单的运动形式,良好的健身效果赢得了人们的喜爱.从运动项目文化分析,它充分体现了运动项目文化中的"真、善、美",从教育学的角度分析越野进行运动进入课堂充分展示了体育教育的回归性,保证了学生参与体育学习的基本权利,真正实现了对学生回归自然的教育终极目标.