论体育运动伤害事故及其应急管理

体育运动伤害事故是影响人们参与体育运动热情的重要因素。文章分析了体育运动伤害事故在运动场地与器材设备、体育运动责任制度和体育活动组织指导等环节上的成因,划分了体育运动的轻微、一般和重度三种伤害事故类型,阐明了加强体育运动伤害事故应急管理的必要性;在此基础上,提出了制定体育运动伤害事故应急预案、建立多元融合联动的体育运动伤害事故应急管理模式和完善体育运动伤害事故善后处理机制的应对措施,以期为提升体育运动伤害事故应急管理工作水平、保障体育运动参与者的人身安全和推动全民健身事业发展提供有益参考。

论大中专院校体育运动伤害事故的危机管理

为有效降低体育活动中潜在的伤害事故风险,危机管理必不可少。大中专院校体育运动伤害的危机管理是一套防范事故发生,及发生后该如何因应处理的系统化思考模式,其目的在于有效控制体育活动的潜在危机因子,避免运动伤害事故发生;以及事故产生时,如何掌握先机有效处理,降低运动伤害铸成的影响。针对侦测危机讯号、准备与防范、抑制或减少损失、恢复与学习等危机管理五步骤,提出大中专院校体育运动伤害事故危机管理的策略建议。

基于NK模型的学校体育运动伤害事故风险耦合探究

为防范学校体育运动伤害事故风险,保障学校体育事业的健康发展,调研学校体育运动伤害事故案例,分别从单因素、双因素和多因素的角度分析人、物、管理、环境等学校体育运动伤害事故风险因素间的耦合关系。以中国裁判文书网收录的2017-2021年的315起学校体育运动伤害事故案件裁判文书为基础,应用NK模型计算不同风险耦合的发生概率和风险值。结果表明:风险耦合因素的耦合越多,学校发生体育运动伤害事故的风险越大;学校体育运动伤害事故局部耦合风险较为显著,尤其是人的因素和物的因素耦合,容易突破风险阈值引发事故。建议在学校体育运动的风险防控中,应从阻断学校体育运动伤害事故风险耦合路径,聚焦学校体育运动伤害事故风险薄弱环节,弱化学校体育运动伤害事故风险耦合效应三个方面入手,规避因多个风险因素或关键风险因素耦合导致的学校体育运动伤害事故。

大学生体育运动伤害事故调查分析与预防

学校体育深受全社会的重视,大学生因参加体育活动而发生意外伤害事故的现象屡见不鲜。本文运用多种方法对大学生体育运动伤害事故的频数、构成和运动项目进行调查,从学校、教师、学生等方面分析了造成伤害事故的原因,并提出了相应的预防措施。

高校学生体育运动伤害事故处理和风险防范机制的研究

采用文献资料法等研究方法,对高校学生体育运动伤害事故处理和风险防范现状进行了分析,阐述了事故处理和风险防范机制的指导思想、事故的概念以及赔偿对象和赔偿范围,论述了事故处理机制中责任认定、责任归责、责任承担与赔偿、责任赔偿金、申诉等的法律法规依据、主体特征和处理原则,叙述了事故风险防范机制中加强宣传教育提升安全知识和风险防范意识,完善风险防范制度,购买事故商业险的内容、措施、方式方法,总结出学生体育运动伤害事故及其纠纷是干扰高校体育工作的重要因素之一,必须高度重视并依法依规建立事故处理和风险防范机制,拓展社会资源支持学校体育工作的渠道,从建机构、立制度等顶层设计做起,保障事故及其纠纷能够得到妥善处置的结论,并据此提出相应建议,为深化高校体育改革服务.

浅议高校体育运动伤害事故的司法责任认定和赔偿机制

高校体育运动伤害事故的司法责任认定和赔偿机制的建立与完善,将对学校及相关人员处理运动伤害事故提供法律方面的支持,使校方与伤害方都可以做到有法可依,减少不必要的法律纠纷,同时受伤害一方可以通过运动伤害司法认定以及相对应的保险制度获得合理赔偿。另一方面,研究成果也可以起到预防运动伤害事故的功效。

学校体育运动伤害事故的问责案例解析及其风险防控措施

以学校体育运动伤害事故判决案例为研究对象,对学校体育运动伤害事故进行分类,解析学校体育运动伤害事故中教育机构的责任承担案例,窥探当前学校体育运动伤害事故判决中存在的问题。提出学校体育运动伤害事故风险防控措施:(1)预防措施——学校体育管理层面运动风险预防、体育课风险预防、课外体育活动风险预防、课余体育训练与竞赛风险预防等措施;(2)救济措施——完善学校体育运动伤害事故防范的社会保障体系、调整学校体育运动伤害事故的审判思路等措施。

大学生体育运动伤害的法律责任分析及预防对策

学校体育运动伤害事故难以避免,原因复杂多样,运用法律手段解决纠纷将是行之有效的方法。文章对体育运动伤害事故中各方要承担的法律责任进行分析与探讨,以期能够妥善处理大学生体育运动伤害事故。同时对大学生体育运动伤害事故的预防对策进行了讨论,希望能够通过多种措施的实施有效减少运动伤害事故。

破解青少年学生体育运动伤害赔偿的对策研究

为破解我国青少年学生运动伤害赔偿这一难题,课题组在调研和查阅相关资料的基础上,对学生体育运动伤害赔偿问题进行论述和分析,提出建立以法制为保障,以国家赔偿为主,通过社会保险、社会救助、社会福利等手段,以此解决青少年学生体育运动伤害的赔偿难题.

大学校园体育运动伤害民事责任研究

大学校园体育运动伤害事故频发,危害在校学生健康,受到社会广泛关注。针对大学校园体育伤害发生的原因和特点,应当加强校园法治建设,积极预防和妥善处理大学校园体育运动伤害纠纷,正确适用法律,确定学校责任、第三人责任以及受害人自己责任,正确平衡教育机构、受害学生和全体学生的利益,创建和谐安宁的大学校园环境,确保大学生群体的人身安全。

高职院校体育运动伤害事故应急管理机制研究

采用文献资料法、专家访谈法、实地调研法等方法,从浙江省10所高职院校体育运动伤害事故应急管理现状为切入点,对应急管理存在问题和制约因素进行深入调研与分析。借鉴国内外高校体育运动伤害事故应急管理的实践启示,结合体育运动伤害事故发展的规律以及我省高职院校的实际状况,提出了包括预控机制、处置机制、恢复机制以及学习机制等四方面内容的高职院校体育运动伤害事故应急管理机制的具体设想。

高校体育运动伤害事故实例及风险防控规则——基于在苏皖的调研

为更好地执行教育部《学校体育运动风险防控暂行办法》,在江苏和安徽调研体育运动伤害事故及善后情况,以制定符合高校实际的风险防控规则。在江苏调研时发现,一旦发生学生猝死事件,无论学校有无责任,现实中都给予赔偿,数额因具体情况而有所不同;在安徽调研时发现,某自行车骑行俱乐部及某冬泳协会在活动中发生猝死事件,医生建议学校等单位深度体检。体育运动风险防控在现实中陷入两难局面:一是强调安全、强调充分热身本是课堂教学常规;二是深度体检成本较高,且有因熬夜、醉酒、急病等事件导致的身体疲劳,无法在之前的体检中显示。在体育课堂教学及体质测试时,教师应当告知学生伤害风险;学生应当告知教师自身身体状况;学校应当订立风险防控规定及伤害事故备案,并鼓励体育教师及其他测试人员通过各种途径学习急救知识、接受急救训练。

析大学生体育运动伤害处理的法律依据

通过最近一项调查发现 ,高校大学生在体育活动中仍有伤害事故发生且较普遍。经过总结 ,学校有关领导和体育教师放松 (或放弃 )了对体育工作的检查是根本原因。针对伤害事故原由 ,可以采取积极有效措施给予预防。并对严重伤害事故的善后处理提出相关建议。

浅析大学生体育运动伤害的原因、预防及处理的法律依据

通过一项调查发现,我省高校大学生在体育活动中仍有不少伤害事故发生且较普遍。文章针对伤害事故的原因进行了分析,提出了具体的防预措施,同时指出严重伤害事故应运用相关的法律条款进行处理。

“基本公共服务均等化”视域下的青少年学生体育运动伤害赔偿机制研究

青少年学生运动伤害赔偿难题长期困扰学校体育运动的开展,课题组在调研和查阅相关资料的基础上,对体育运动伤害赔偿问题进行论述和分析,以"基本公共服务均等化"为视角,探索性地提出建立以法制为保障,以国家公共财政支付为资金保障,以社会保险为基本途径,以社会救助为补偿的多元化赔偿机制,实现青少年学生体育运动伤害得到公平、公正的赔偿。

“基本公共服务均等化”视域下的青少年学生体育运动伤害赔偿机制研究

青少年学生运动伤害赔偿难题长期困扰学校体育运动的开展,课题组在调研和查阅相关资料的基础上,对体育运动伤害赔偿问题进行论述和分析,以"基本公共服务均等化"为视角,探索性地提出建立以法制为保障的、以国家公共财政支付为资金保障的、以社会保险为基本途径的、以社会救助为补偿的多元化赔偿机制,实现青少年学生体育运动伤害得到公平、公正的赔偿。

浅析学校体育运动伤害与社会保险机制

在教学改革不断深入的背景下,学生在学校中的安全性问题也越发受到关注。该文主要是针对学校体育运动伤害与社会保险机制的相关问题进行研究,旨在为学校提供一定的经验和建议,进而为学生创造更加安全、和谐的学习环境,促进学生综合素养的全面提升。

体育运动伤害案件中特别免责事由的适用——调和体育自治与私法介入冲突的手段

体育运动伤害侵权案件有时候不应当成为民事法律规范调整的"法外空间",体育运动伤害侵权案件应当适用过错责任原则.民事法律规范在体育运动伤害领域的适用,会影响体育运动的自治性,为防止民事法律规范对体育领域的过度介入,受害人同意与自甘冒险两种免责事由在体育自治与私法介入之间起到了调和作用.两种免责事由的适用上有先后顺序,两者有各自的适用范围,适用的法律效果也不完全相同.

校园对抗性体育运动伤害事故法律责任研究

校园是体育伤害事故的高发地带,其中最为突出的是对抗性体育运动伤害事故,相应的归责原则以过错责任原则为主,公平责任原则为辅。学校并非学生监护职责的承继者,二者间是一种法定的教育、管理和保护关系。假如学校不遵守相关的法律规定,或者怠于履行其相应的义务,则需要承担过错责任(包括过错推定责任);假如学校已履行其相应的法定义务,但是由于不可控制和不能预见的原因,致使体育伤害事故发生,则学校可以根据公平责任原则适当承担部分法律责任,或者直接免除其法律责任。