北京市体育局关于印发《北京市体育运动项目经营单位信用评价办法(修订)》的通知(京体产业字[2023]45号)

各区体育局、北京经济技术开发区社会事业局、燕山体育运动中心,各相关单位:现将《北京市体育运动项目经营单位信用评价办法(修订)》印发给你们,请认真贯彻落实。

北京市体育局关于印发《北京市体育运动项目经营单位突发事件报告制度规定》的通知(京体产业字〔2023〕21号)

各区体育局、北京经济技术开发区社会事业局、燕山体育运动中心,各体育运动项目经营单位:为进一步规范和加强本市体育运动项目经营单位处置突发事件的能力,最大限度预防和降低突发事件对人民生命财产的损害,保障体育市场安全有序健康发展,根据有关法律法规文件,市体育局修订了《北京市体育运动项目经营单位突发事件报告制度规定》,现印发给你们,请认真组织落实。

论新体育运动项目及其对我国学校体育教改的意义

对新体育运动项目的概念和特点、形成和发展的原因和背景进行了阐述 ,列举了大量新体育运动项目 ,对我国体育教学中引入新体育运动项目的可能性和必要性进行了分析 ,指出新体育运动项目对我国的体育教改有重要的意义。

纯化体育——对我国体育运动项目管理的批判与梳理

通过对体育哲学意义的探讨并与某些令体育工作者产生疑惑的"体育项目"的哲学意义相比较,得出:诸如围棋、电子竞技运动、赛车等项目并不属于体育。这些"体育项目"符合我国体育运动项目立项原则、条件的原因主要是由于我国体育事业发展过程中存在着文化断层现象,导致我国体育管理与学理之间相脱节,这种状况有利于各种运动项目的行政管理,便于组织、参加国内或国际大赛体现综合实力,发挥"举国体制"优势,同时也会制约体育理论的发展与加大体育实践的操作难度。我们应该努力克服文化断层带来的不良影响,注意体育文化与体育文明携手并进。纯化体育,将不符合体育本质属性的"体育项目"舍弃,既有利于体育自身的发展,更好地服务于人类,又可以不限制其他非体育项目的自身发展。

我国体育运动项目协会“实体化”面临的障碍与实现途径

通过对我国体育运动项目协会"实体化"背景的分析,指出我国体育运动项目协会"实体化"面临着经济体制不完善、生产力水平不高、思想落后、政府运行机制制约失衡等多层障碍;指出应加快体制创新、加快体育社团职能转变、强化宏观管理、发展社会体育中介组织、实现协会的法制管理。

论中学体育运动项目的逃离与轻软化趋势

以新课程标准中"健康第一,以学生发展为本"的新理念为指导,在《中小学体育器材和场地国家标准》的新要求启发下,用逃离机制论述了中学部分运动项目的消失现象,阐述了学校体育运动项目的发展规律及其在教学中的轻软化的趋势,从而实现运动快乐与运动技能的和谐统一,以期构建和谐体育教学。

“脚斗士”由民俗体育游戏渐变为体育运动项目的探究

采用文献资料、逻辑分析等研究方法对"斗鸡""斗拐"由民俗体育游戏渐变为体育运动项目"脚斗士"的现实机遇等方面进行探究,然后从社会发展视野的角度构建以"政府的支持"为关键,"多元化的推广"为动力,"融入教育体系"为保证,"国际交流与合作"为必备的"脚斗士"体育运动项目发展的策略框架图。

新兴体育运动项目引入校园的途径

国家《全民健身计划纲要》的实施，对中国学校体育改革产生了深刻的影响，也对校园体育的开展提出了更新更高的标准和要求。2001年国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：“改变课程内容‘难、繁、偏、旧’和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，

几种不同类型体育运动项目在构建大学生健康心理中的作用

体育运动在构建大学生健康心理方面具有重要意义，但由于体育运动种类繁多，人们在选择时往往不知所从。文章在总结已有研究的基础上，重点研究、分析并推介了几种价值较大的体育运动项目，分别指出它们在构建健康心理方面的作用，以便为相关负责大学生心理健康的机构在进行体育运动项目选择时提供理论依据与价值参考。

高校体育教学引入新兴体育运动项目的策略研究

新兴体育运动是一种具有健身性、娱乐性、社交性与休闲性等多种功能的体育项目,它与当代大学生喜欢追求时尚与潮流的心理正好相符合.如今我国高校传统的体育教学模式已经越来越难以迎合当代大学生日益多样化的体育需求,不利于大学生身心素质的有效提升以及终身体育意识的形成,而形式多样、内容丰富的新兴体育运动项目正好可以弥补这一不足.因此,将新兴体育运动项目引入高校体育教学中,具有非常重要的意义,本文首先试图对影响新兴体育运动项目引入高校的主要因素进行分析,其次在此基础上提出相应的策略.

结合实际,创设和谐的体育运动项目

长期以来,我国学校体育运动的教学多是以提高运动技术水平和以考试评定成绩为主要目标来组织进行,在这种教学思想的指导下。

抗战时期根据地的体育运动项目与文化分析

一、抗战时期根据地开展体育活动的背景 抗战根据地,主要就是在抗日战争期间,中国共产党分散在全国各地的革命圣地.当时的抗日根据地,除了肩负消灭日军、保家卫国的重任,也在努力展现着当时中国社会在落后贫穷的状态下积极进取的精神面貌.这一时期在根据地开展了多种形式的体育活动,当然,在历史的特殊时期,在艰苦的生活环境下,这些体育活动的开展也有着鲜明的文化特色.根据地体育活动和体育文化的盛行,与当时的领导者对于体育精神的尊重是分不开的.尽管在当时战斗条件已经非常艰苦,但是早在创建井冈山革命根据地的时候,毛泽东、朱德就开始在根据地开展多种的体育比赛活动.在当时根据地开展的体育活动中,既有一些是传统的体育项目,同时也有一些现代体育中的竞技项目.所以,根据地体育活动的开展,并不是单纯农村体育活动或者传统体育活动,因为在当时的领导者中,有很大一部分是远赴西方求学,或者在苏联进修过的高级人才,这些接触过现代体育项目的领导者也会将现代体育项目带人到根据地开展的各种体育活动中.

论不同体育运动项目对大学生心理健康的影响

就心理健康的内涵及当前大学生心理健康的现状和存在的问题进行了分析,论述了不同体育运动项目对促进普通高校在校大学生心理健康的积极作用,为寻求增进大学生心理健康有效的途径和方法提出了建议。

11种体育运动项目对我国学龄儿童工作记忆影响的网状Meta分析

评价11种体育运动项目对我国学龄儿童工作记忆的影响效果,为学校体育和卫生工作者选择最优的运动项目进行健康教育工作提供循证依据.检索中国知网、维普数据库、万方数据库、Web of Science^(TM)核心合集、SPORTDiscus数据库、Pub Med数据库、Springer link数据库、Science Direct数据库,研究最终纳入34篇文献,包括2696个研究样本,实验组1406人,对照组1290人,采用Stata 15.1版本一致性模型进行网状Meta分析.在11种体育运动项目中,功率自行车项目的效应量MD=16.93,95%CI(-67.49~101.35),与对照组比较结果P=0.694,没有统计学意义.其他10项运动项目与对照组比较结果均具有统计学意义(P<0.05).篮球项目的效应量MD=223.60,95%CI(194.59~252.61);健美操项目的效应量MD=171.64,95%CI(127.07~216.21);跳绳项目的效应量MD=172.35,95%CI(132.87~211.83);乒乓球项目的效应量MD=118.50,95%CI(54.12~182.87);武术项目的效应量MD=114.80,95%CI(62.79~166.81);体育游戏项目的效应量MD=117.60,95%CI(78.07~157.13);足球项目的效应量MD=218.99,95%CI(176.08~261.89);慢跑项目的效应量MD=90.09,95%CI(61.23~118.94);软式棒垒球项目的效应量MD=94.77,95%CI(11.13~178.41);网球项目的效应量MD=137.40,95%CI(70.99~203.80).SUCRA值的排序结果:篮球(95.6%)>足球(93.4%)>跳绳(74.2%)>健美操(74.1%)>网球(56.5%)>乒乓球(45.2%)>体育游戏(44.9%)>武术(43.3%)>软式棒垒球(33.7%)>慢跑(27.8%)>功率自行车(8.2%)>不进行体育运动(3.3%).开放式运动技能和协调性运动项目对我国学龄儿童的工作记忆促进和改善作用要普遍优于闭锁式运动技能项目.研究比较的11个体育运动项目中,篮球和足球项目对学龄儿童工作记忆的提升效果最佳.

新体育运动项目:现代人追求的时尚运动

新体育运动项目是一大类具有相似特征的体育运动项目群体,它区别于以现代奥林匹克运动为代表的近代体育运动项目(田径、体操、球类、举重等),在许多方面有着新的目标和特点,是大众体育蓬勃开展和社会发展急切需要下的产物,在我国将会有大好的发展前景。

基于职业身体素质需求的体育运动项目选择的实践研究报告

本课题组根据不同职业人群发出问卷调查,了解不同职业群工作的身体素质需求和工作后疲劳度最明显的身体部位。本文通过问卷调查、访谈、考察、对比实验等研究方法,目的探索体育运动项目对不同职业的锻炼价值。

河北省普通高校开设少数民族传统体育运动项目的几点思考

本文通过少数民族传统体育运动项目在河北省普通高校的开展,把具有浓郁民族特色的体育活动在社会上推广,不仅有利于创新高校课程内容,丰富校园文化,弘扬和传播少数民族体育文化,而且对于推进高校体育课程改革,积极开发和利用体育课程资源,丰富和完善普通高校体育课程,创造有利于学生增长知识、培养技能的有效条件具有着重要意义,更是对促进少数民族体育项目的持续、健康、全面的发展起到积极作用。

体育运动项目边缘化问题的探讨

以柔力球运动为例,通过边缘化理论来研究体育运动项目的边缘化问题。认为体育运动项目边缘化的特征主要体现在社会认可程度不高和运动项目自身不完善两个方面,造成体育运动项目边缘化的主要原因来自于体育的现代化进程和体育参与的社会分层。通过基于项目特色的自我改革、符合时代潮流的项目认同、遵循可持续发展的运动升华三种有效途径,可以完成运动项目边缘化的逆袭,实现运动项目的健康发展。

试析体育运动项目边缘化现象

体育运动项目作为提升全民健康水平的重要方式,在社会的发展过程中,随着新的运动项目的出现,部分体育运动项目出现了边缘化现象,并主要表现在社会认可程度较低,以及运动项目本身有待完善两方面。那么如何改变体育运动项目边缘化现状,文章从体育运动项目边缘化产生原因入手进行分析,并提出了实现体育运动项目边缘化改进的三点策略。

郴州师专学生爱好的体育运动项目的选择性调查分析

如何进一步提高高校体育教学的质量和大学生健康水平 ,为不断深化我校大学体育教学改革与实践提供理论上的参考 .通过对大学生体育爱好情况分析 ,探讨培养大学生体育爱好对实现“终身体育”