校企合作视角下直播电商模块化课程的设计与教学--以体育运营管理专业为例

直播电商模块化课程体现了职业教育与产业需求、互联网技术紧密结合的新趋势,同时作为全面且高效的职业教育创新实践,也为职业教育的未来发展提供了新的方向和思路。体育运营管理专业应重视直播电商模块化课程的设计,基于体育与直播融合、创新与系统并重、实践和需求结合的课程设计理念,将课程内容分为基础理论、实践技能、素质拓展三大模块,让学生能够在模拟的直播电商环境中通过模块化的课程学习,提升运用现代信息技术解决实际问题的能力。

基于赛事服务实践的体育运营与管理课程一体化建设研究

体育赛事是体育项目发展的重要一环,增强体育赛事的活力对体育产业发展至关重要。本文对天津体育职业学院体育运营与管理专业赛事服务实践现状进行分析,致力于探索一条能有效发展高职院校体育运营与管理专业学生的综合素质、提高学生就业能力的教学实践方法之路,以期为提高高职体育运营与管理专业学生的培养质量提供参考。

1+X证书制度试点下高职体育运营与管理专业人才培养模式研究与实践

高职院校既是人才培养的重要摇篮,也是知识创新的建设阵地。伴随着当前社会分工越来越细,社会对于人才也提出了更高的要求,目前高职教育正进入快速发展的关键阶段,这一时期高职教育积极推进教育教学改革,不断健全高职院校人才培养方案和培养体系。文章以高职体育运营与管理专业人才培养为切入口,探究1+X证书制度与高职体育运营与管理专业人才培养之间的契合度,并提出相应的实践参考。在研究中,主要围绕运动营养产业发展,粤港澳大湾区需求,学生就业能力提升,以体育运营与管理专业成为1+X运动营养咨询与指导中级职业技能等级证书试点为突破口,发挥1+X证书试点的联动带动价值,使高职体育运营与管理专业能够在专业建设、课程建设以及教师队伍建设上得到进步发展,并实现良好的校企合作、优势互补,使高职体育运营与管理专业在人才培养中发挥出应有价值,更好地提升职业教育质量,增强学生就业能力。

OBE理念下高职体育运营与管理专业人才培养模式的改革与实践——以浙江体育职业技术学院为例

OBE是成果导向教育的简称,是一种以学生为本、培养过程全程跟踪、人才培养质量多维评价的开放式教育哲学。研究以OBE理念为引领、以浙江体育职业技术学院为改革平台,积极推进该院体育运营与管理专业人才培养模式的改革与实践。在OBE模式中,学生明晰了毕业要求,新设定的课程体系有力支撑毕业要求的达成,学习成果认定范围的拓展激发了学生的学习积极性,多维的人才培养质量评价体系全面评估了学习成果。经过两年多的改革与实践,专业建设的整体水平,人才培养的质量、效益和人才竞争力都有了提高。

体育运营与管理专业课程设置研究

当前，我国正在实施课程改革，一个专业的课程设置状况直接关系到该专业的教学目标能否实现。体育运营与管理作为近年新出现的一个专业，教育教学还处于探索阶段，因此，在专业课程设置方面还存在一些问题，使得体育运营与管理专业最终的教学目标未能实现，产生课程设置与专业定位错位的问题。而经济与社会的发展对于体育管理人才提出迫切需求，因此，必须采取一定策略，合理设置体育运营与管理专业的课程，实现专业目标。

产教融合背景下高职院校体育运营与管理专业人才培养困境与应对策略

运用文献资料法、实地调查法分析了高职院校体育运营与管理专业人才培养的现实困境并提出了应对策略。研究认为:高职院校体育运营与管理专业存在着人才培养定位不清晰、专业课程体系不完善、“双师型”教师较为缺乏、校企合作不够深入等现实困境。应以社会需求为导向,明确人才培养定位;以引企入教为抓手,不断完善课程体系;以产教融合为引领,打造“双师型”教师队伍;以协同育人为基础,深化校企合作水平,从而为社会培养更多高素质体育技术技能型人才。

高职院校校企合作长效机制构建研究——以体育运营与管理专业为例

本文以高职院校校企合作长效机制构建研究为重点进行阐述,首先分析构建校企合作长效机制的价值与校企合作长效机制构建的约束因素,其次从企业革新思想观念,实施社会职责、重视交流沟通,校企两者分享指导资源、院校革新办学思路,形成合作管理体系、关注合作管理,优化制约方案、建设优质化内涵,增强校企合作水平、建立校企合作动力机制,充分调动企业积极性几个方面深入说明并探讨以体育运营与管理专业为例,构建高职院校校企合作长效机制的相关对策,旨在为相关研究提供参考。

广西体育运营管理人才职业岗位能力培养对策研究

体育运营管理专业岗位有场地运营管理、产品营销、体育培训、赛事运作等,岗位类型差异大,岗位能力培养所需配套资源较以前更专业、更丰富。在产教融合机制推动下,联合校企资源,以岗位能力培养为主线,采取共同撰写岗位标准、联合制定课程体系、共享教学资源、联合组建师资队伍等举措,为人才岗位能力培养搭建坚实的资源支撑,旨在培养体育运营管理高等技术应用性人才。

“项目导入任务驱动”教学模式在专业人才培养教学中的应用研究——以“体育运营与管理”专业为例

"项目导入任务驱动"是在新课程改革之后,应用在教学中的一种新型教学模式。将其应用在体育与运营专业人才的培养教学中,充分的贯彻了培养学生的能力的目标。高校的培育目标要求学生在理论知识的指导下,更好的开展实践技能课程,旨在让学生全面掌握。"项目导入任务驱动"则是结合二者的良好的方式,为体育事业培养人才提供了指导性的途径。

基于CDIO理念的高职体育运营与管理专业人才培养模式探究

通过文献资料法、实地调查法对体育运营与管理专业人才培养模式存在的问题进行分析,结合CDIO理念,从构建新型课程教学体系、创新教学方法、完善人才培养方案实施制度、加强人才培养方案的评价体系建设4个方面,来构建基于CDIO理念的体育运营与管理专业创新型人才培养模式,提出基于CDIO理念的人才培养模式的思考,培养高素质应用型技能人才。

三亚市体育运营管理公司的现状与发展战略研究

本研究对三亚市体育运营管理公司进行了深入分析,包括运营范围和业务模式、资源和人力配置、经营绩效和市场地位等方面。研究发现,该公司在体育赛事组织、设施建设和培训教育方面取得了一定的成绩,并在三亚市场中树立了良好的声誉和知名度。然而,也存在竞争环境激烈、运营和管理难题等挑战。为此,提出了一系列发展战略,包括市场扩张、产品创新、品牌建设和技术应用等方面,以加强市场竞争力和推动公司的长期发展。

高职院校体育运营与管理人才培养路径研究

在我国当前经济新常态不断发展同时,教育工程逐渐增多。在当前高职教育发展中,职业教育结构和人才供给不平衡已成为当前的主要问题。因此在现阶段,为了满足体育产业的整体需求,应从高职学生入手以就业现状作为基础,对高职院校体育运营与管理专业人才培养的问题进行分析,并寻找有效的策略,在此基础上培养专业型高端人才,实现体育产业和我国经济的可持续发展。

产教融合背景下体育运营与管理专业学生顶岗实习现状调查研究——以天津体育职业学院为例

体育职业教育是满足社会对体育行业职业人才需求的重要措施,对体育教育、社会体育、体育产业发展和各类体育相关职业岗位人才培养将发挥积极的作用。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法以及实地调研法,对2017级体职院首届体育运营与管理专业毕业生在顶岗实习与企业对接过程中存在的问题及解决途径进行了分析与思考,以期找出矛盾,提出建设性意见,从而对今后人才培养体系的改进起到指导性作用。

体育运营与管理专业学生人才培养新模式探究——以天津体育职业学院为例

体育运营与管理是中国普通高等学校专科专业,主要研究现代体育学、经济学、管理学和法学等方面的知识,掌握体育场地设施行业技术服务、市场开发等知识,具备体育运营、体育管理工作的理论知识和专业技能。天津体育职业学院自2017年招生以来,已招收五届体育运营与管理专业学生(含2021级),因此,本文通过梳理5年人才培养方案(以下简称人培),探究本专业人才培养的新模式,使学生能够更加符合市场对人才的需求,促进就业,实现人才培养优化升级。

新媒体运营浪潮下体育运营与管理专业建设研究与实践——以天津体育职业学院为例

随着科技快速发展,新媒体作为一种新生媒体的形态,如雨后春笋般的速度涌现出来,与此同时新媒体运营应运而生。本研究以天津体育职业学院为例,研究了新媒体运营与体育运营与管理专业的相互作用关系,并分析了天津体育职业学院在人才培养过程中新媒体运营结合体育运营与管理专业建设的必要性,旨在为新媒体运营浪潮下结合专业建设提供理论性支撑。

专创融合理念下的高职体育新媒体运营课程教学改革

随着数字经济的发展,传统的体育新媒体运营人才培养模式亟待革新。结合当前高职人才培养过程中面临的挑战,以体育新媒体运营课程为对象,基于“专创融合”理念,提出重构模块化课程架构、更新教学内容、创新教学方法、强化实践教学、建立多元考核评价体系和打造“双师双能”复合型师资队伍等改革措施,旨在培养学生的创新思维和实践能力,适应数字经济时代需求,助力体育产业数字化转型和智能化升级。

中小城市体育场馆智慧化运营探索研究

随着我国的经济稳步增长和人民生活品质的持续提升,越来越多的人开始注重身体锻炼并对锻炼需求越来越高。体育场馆智慧化建设也将逐步成为我国体育现代化进程中的重要议题。本文运用文献资料法、实地调查法、问卷调查法等方法围绕以黔南州为代表的中小城市体育场馆智慧化运营现状、智慧化运营存在的问题、智慧化运营发展路径等内容进行研究,力图呈现我国中小城市体育场馆智慧化水平,以及体育场馆智慧化过程中存在的问题。通过探索分析认为,我国中小城市在体育场馆智慧化建设中应从增加先进技术的应用和研发、增加智慧设施的投入和使用、加大宣传和推广力度、增加设施差异化服务等多个方面入手,不断提高场馆的智慧化水平和服务质量,助推我国中小城市体育场馆运营发展。

数字孪生技术在体育场馆运营中的应用

随着体育产业的蓬勃发展,数字技术的广泛应用不仅促进了体育场馆运营效率的提升,还为其带来了全新的运营模式和用户体验。本文通过引入数字孪生技术,研究其在体育场馆运营中的应用,通过对场馆设施、观众行为和运营管理等方面的模拟与分析,旨在提供一种基于数字孪生技术的场馆运营优化方案,以提高运营效率并提升用户体验。基于此,本文对数字孪生技术在体育场馆运营中的应用进行了探讨,并为相关研究提供了一定的理论与实践借鉴,对于推动体育场馆运营的数字化转型具有指导意义。

我国体育场馆运营业相关政策演变及建议

体育场馆不单是大型体育比赛的硬件条件,更是文化体育生活的载体。体育场馆运营业的发展,有利于满足人民群众多样化的体育需求、保障和改善民生,有利于增加就业、培育新的经济增长点,有利于增强国家文化竞争力。我国体育场馆在建设、运营和管理逐渐脱离事业体制、走向市场,形成体育场馆运营业态的过程中,面临一些具体问题,如消费者需求日益高涨而有关政策法规不尽完善或执行不到位、企业快速发展但行业自治力量薄弱等。通过梳理我国体育场馆运营业相关的政策法规,将法规进行归类分析,将法规按照不同层级归纳为纲领类、指导类、行业类3个层次,分层次剖析利弊。同时运用比较研究法,借鉴国外体育场馆运营业发展的理念和国内文化产业改革的经验,着重探讨我国体育场馆运营业未来发展的政策需求和法规保障。

体育场馆运营回头经济的形成与实现路径

体育场馆商业运营的本质就是回头经济的应用,顾客回头率的保持与提升是决定体育场馆回头经济生成的核心要素。体育场馆回头经济会经历由注意力经济到影响力经济转变,再由影响力经济升华到回头经济形成的过程。消费者一次性消费的完成、消费群体的增多和场馆信息的放射性扩散、二次定向消费或更多消费的实现是体育场馆回头经济形成过程不可缺少的环节。一定数量的顾客和回头率、具备吸引消费者的回头资源、舒适的场馆服务环境、适销对路的营销策略等是体育场馆回头经济形成的必备条件。而找准场馆目标市场,提高市场占有率和顾客回头率;打造场馆回头资源,维持顾客消费频次,注重场馆服务环境,提高场馆服务质量;实行多样化的经营策略,满足不同人群的消费需求等是体育场馆商业运营过程中回头经济实现的有效路径。