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高校体育通识教育课程存在的问题及对策 被引量:4
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作者 陈兵 郭霄鹏 张京京 《西部素质教育》 2017年第17期55-56,共2页
体育通识教育课程作为高校教学体系中的重要组成部分,对大学生身心健康和综合素质的提升,促进大学生全面发展具有重要作用。文章分析了当前高校体育通识教育课程存在的问题,并给出了提升体育通识教育课程质量的对策。
关键词 高校 体育通识教育 综合素质
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新时代高校德育与体育通识教育的融合创新研究 被引量:3
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作者 李洋花 《湖北开放职业学院学报》 2020年第5期19-21,共3页
深度挖掘大学体育通识教育课程蕴含的思想政治教育资源,发掘体育各"项目"教学、训练、比赛中的思政元素,解决好大学体育课程各项目与思政课相互配合的问题,发挥大学体育通识教育课程的育人功能,构建类型丰富、层次递进、相互... 深度挖掘大学体育通识教育课程蕴含的思想政治教育资源,发掘体育各"项目"教学、训练、比赛中的思政元素,解决好大学体育课程各项目与思政课相互配合的问题,发挥大学体育通识教育课程的育人功能,构建类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系,使大学体育通识课程与思政课程同向同行,形成协同效应。本研究通过深入挖掘篮排足、武术、体育舞蹈等项目的德育元素,将德育元素与大学体育通识教育融合创新,不仅创新了传统体育教育的教育路径,还创新了德育教育方法,提高大学体育通识教育教学的实效性,为立德树人、培养合格公民奠定基础。 展开更多
关键词 高校德育 大学体育通识教育 融合 创新
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湖北省高校体育通识课开设现状与发展对策 被引量:4
3
作者 陈艳武 阳爱红 《湖北体育科技》 2014年第10期903-905,共3页
采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法对湖北省15所高校体育通识课开设的现状进行调查分析,揭示湖北省高校体育通识教育的现状,找出目前体育通识教育实践中存在的问题,为体育通识教育的发展提出改进意见。
关键词 高校 体育通识 现状 发展对策
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体育通识教育与高校体育教学改革 被引量:2
4
作者 罗君波 《当代体育科技》 2016年第6期84-85,共2页
通识教育作为现代教育的理念之一,其注重教育的人文关怀与民主构建。高校体育通识教育的开展,有利于多元化体育教学内容、课堂评价实施策略的落实,对激发大学生的体育锻炼兴趣、提升大学生健康锻炼习惯的养成,有着重要的意义。基于此,... 通识教育作为现代教育的理念之一,其注重教育的人文关怀与民主构建。高校体育通识教育的开展,有利于多元化体育教学内容、课堂评价实施策略的落实,对激发大学生的体育锻炼兴趣、提升大学生健康锻炼习惯的养成,有着重要的意义。基于此,该文结合高校体育教学改革的实践,就高校体育通识教育的重要性与改革的策略展开了研究,以期为高校体育教学改革效益的提升,提供有益的参考。 展开更多
关键词 高等院校 体育通识教育 人文性
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内蒙古普通高校体育通识课程教学改革现状——以呼和浩特高校为例
5
作者 李海雁 胡日查 高旭 《运动-休闲(大众体育)》 2022年第8期97-99,共3页
采用文献资料法、调查问卷法、实地访谈法、数理统计法等研究方法,以呼和浩特具有代表性的几所普通高校体育通识课程为研究对象,通过调查、分析这些高校体育通识课的课程设置、教师配置、教学形式、教学管理等现状,从优化体育通识课程... 采用文献资料法、调查问卷法、实地访谈法、数理统计法等研究方法,以呼和浩特具有代表性的几所普通高校体育通识课程为研究对象,通过调查、分析这些高校体育通识课的课程设置、教师配置、教学形式、教学管理等现状,从优化体育通识课程设置、抓牢师资队伍建设、完善管理和评价模式三个方面,提出体育通识课程教学改革建言,旨在为研究学者提供有价值的参考。 展开更多
关键词 内蒙古普高校 体育通识 教学现状 改革
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“课程思政”理念融入高校体育通识课程的教学现状与对策研究
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作者 饶思瑞 石慧 《体育世界》 2022年第12期87-90,共4页
本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对陕西省 6 所高校体育通识课程的教学现状进行调查分析,揭示“课程思政”理念融入高校体育通识教育的现状,找出目前“课程思政”在体育通识教育实践中存在的问题,为高校体育通识课程的课程... 本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对陕西省 6 所高校体育通识课程的教学现状进行调查分析,揭示“课程思政”理念融入高校体育通识教育的现状,找出目前“课程思政”在体育通识教育实践中存在的问题,为高校体育通识课程的课程思政建设提出改进建议。 展开更多
关键词 课程思政 高校 体育通识课程 教学
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“大思政”格局下体育类通识课程思政建设的新路径探索
7
作者 王杰 罗敏 《职业教育发展》 2024年第6期2223-2229,共7页
“大思政”格局下,做好体育类通识课程思政建设,既是新时代落实立德树人的基本要求,也是推动体育类通识课程与思政教育融合创新的现实需求,更是培养高校高质量人才的应有之义。在“大思政”格局下体育类通识课程实现高质量思政建设,首... “大思政”格局下,做好体育类通识课程思政建设,既是新时代落实立德树人的基本要求,也是推动体育类通识课程与思政教育融合创新的现实需求,更是培养高校高质量人才的应有之义。在“大思政”格局下体育类通识课程实现高质量思政建设,首先明确“大思政”格局下体育类通识课程思政建设的理论依据、独特功能,其次探讨体育类通识课程思政建设的重要性,再次分析“大思政”格局下体育类通识课程思政建设的创新路径,最后提出“大思政”格局下体育类通识课程思政建设的实施策略。Under the “Big Ideological and Political” framework, effectively implementing ideological and political education within general physical education courses is not only a fundamental requirement for fostering moral integrity in the new era, but also a practical necessity for promoting the innovative integration of physical education courses and ideological education. Furthermore, it is essential for cultivating high-quality talent in higher education. In order to achieve high-quality ideological and political construction in sports general courses under the framework of “Big Ideological and Political”, we first clarify the theoretical basis and unique functions of ideological and political construction of sports general courses under the framework of “Big Ideological and Political”, and then explore the importance of ideological and political construction of sports general courses. Following this, we analyze the innovative path of ideological and political construction of sports general courses under the framework of “Big Ideological and Political”, and finally propose the implementation strategy of ideological and political construction of sports general courses under the framework of “Big Ideological and Political”. 展开更多
关键词 “大思政” 体育课程 思想政治教育 课程思政
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我国普通高校体育通识课程教学现状与对策研究
8
作者 邵丽霞 《科学中国人》 2016年第10Z期320-,共1页
当前,我国很多高校在专才教育模式的影响下,培养出的大学生知识面窄,能力结构不合理,基础文化积淀薄弱,人文素质欠缺。要解决上述问题,就要加强对大学生进行通识教育,在体育专业也不例外。通过对学生进行体育通识教育,可以提高学生的人... 当前,我国很多高校在专才教育模式的影响下,培养出的大学生知识面窄,能力结构不合理,基础文化积淀薄弱,人文素质欠缺。要解决上述问题,就要加强对大学生进行通识教育,在体育专业也不例外。通过对学生进行体育通识教育,可以提高学生的人文素养,提高学生的综合素质,使其更好地适应未来的社会。 展开更多
关键词 高校 体育通识 教学 现状 对策
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寓通识教育于大学专业体育中的研究 被引量:1
9
作者 贾雄 《体育学刊》 CAS 1998年第1期59-60,共2页
在倡导素质教育的今天,提出通识教育对改善大学体育人才素质的重要性,以及增设或加强通识教育也许更具有现实意义。
关键词 教育 体育 专科教育 体育
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通识教育视野下的大学体育教学改革 被引量:12
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作者 姜彬 《当代体育科技》 2017年第4期7-8,共2页
大学体育教学改革是一项长期的、艰巨的系统工程,在新的机遇和挑战面前,通识教育视野下的大学体育教学改革与发展,与日俱进,势在必行。作为教育工作者,必须要从大学生的身心健康发展出发,在教育改革的教学实践中,以学生的个性为出发点,... 大学体育教学改革是一项长期的、艰巨的系统工程,在新的机遇和挑战面前,通识教育视野下的大学体育教学改革与发展,与日俱进,势在必行。作为教育工作者,必须要从大学生的身心健康发展出发,在教育改革的教学实践中,以学生的个性为出发点,充分重视个性化教学,促进学生德智体美综合全面发展,基于此,笔者在总结教学经验的基础上,对通识教育视野下的大学教育改革进行了研究和思考,并给出了相关建议。 展开更多
关键词 教育大学体育教学改革
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体育类通识选修课教学改革的价值与路径研究 被引量:1
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作者 张颖 李建威 《河南教育(高教版)(中)》 2023年第9期64-66,共3页
体育类通识选修课教学改革是当今高等教育改革的热点之一。本研究从教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等方面出发,探讨了体育类通识选修课教学改革的价值和路径。本研究提出,在教学目标上,应注重培养学生的身体素质、健康意识和... 体育类通识选修课教学改革是当今高等教育改革的热点之一。本研究从教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等方面出发,探讨了体育类通识选修课教学改革的价值和路径。本研究提出,在教学目标上,应注重培养学生的身体素质、健康意识和生命价值观;在教学内容上,应注重提高学生的运动技能水平和体育文化素养;在教学方法上,应采用多元化的教学方法,如课堂教学、实践教学、网络教学等;在评价方式上,应综合运用多种评价方法,如考试、作业、实践考核等。 展开更多
关键词 体育选修课 教学改革 高等教育
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新时代应用型大学体育课程目标体系的研究——以“素质拓展课程”为例
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作者 李可心 《智库时代》 2020年第27期135-135,共1页
我国大学体育课程教学目标,课程教学内容相对单一,忽视了在体育课堂锻炼中育人教育、交际能力与团队协作等职业素养综合素质目标的培养。为了更好地适应社会的发展,特别是应用技术型大学制定符合应用型人才和职业需要的大学体育课程,本... 我国大学体育课程教学目标,课程教学内容相对单一,忽视了在体育课堂锻炼中育人教育、交际能力与团队协作等职业素养综合素质目标的培养。为了更好地适应社会的发展,特别是应用技术型大学制定符合应用型人才和职业需要的大学体育课程,本文以OBE教育理念为指导构建以目标成果导向的体育教学模式。主要通过文献资料和逻辑分析法,对应用技术型大学体育通识课程目标进行研究,制定符合应用型人才培养目标的体育课程教学目标体系。 展开更多
关键词 应用技术型高校 体育通识 职业素质
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艺术类院校通识体育课程数字化赋能教学路径研究
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作者 张文玉 《冰雪体育创新研究》 2024年第22期64-66,共3页
通识体育课程不仅是艺术类院校学生有效提升身体素质水平的手段,而且是培养他们终身体育锻炼意识能力的重要途径。在“数字中国”建设背景下,数字化赋能学校教育创新发展已是大势所趋。基于此,该文首先对艺术类院校通识体育课程数字化... 通识体育课程不仅是艺术类院校学生有效提升身体素质水平的手段,而且是培养他们终身体育锻炼意识能力的重要途径。在“数字中国”建设背景下,数字化赋能学校教育创新发展已是大势所趋。基于此,该文首先对艺术类院校通识体育课程数字化赋能内涵进行阐释,然后分析了艺术类院校通识体育课程数字化赋能的内在优势,之后分析了艺术类院校通识体育课程数字化赋能教学所面临的挑战,最后提出艺术类院校通识体育课程数字化赋能教学路径,旨在为中国艺术类高校体育数字化转型发展提供理论参考。 展开更多
关键词 艺术类院校 体育课程 数字化赋能 教学路径
原文传递
浙江省地方高校开展体操课程对普通大学生体质健康水平影响的研究
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作者 顾静霞 《运动-休闲(大众体育)》 2023年第10期178-180,共3页
通过浙江省地方大学面向普通大学生开设《体操》课程实行一个学期后,提出体操课程对普通大学生体质健康水平有相关的促进作用。同时提出体操项目可以作为通识体育在大学的学校体育中开展的设想与研究。
关键词 体操 体育 体质健康水平
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