城市老年人体育锻炼活动量特征及其影响因素研究——基于新市民与老市民的比较

运用文献资料调研、问卷调查、数理统计等方法,以1026位城市老年人为调查对象,开展体育锻炼活动量及影响因素研究。研究表明:1)城市老年人整体体育锻炼活动量低、中、高3个等级占比分别为44.2%、43.4%,12.4%;2)新市民老年人与老市民老年人之间体育锻炼活动量存在显著性差异;3)倾向因素、使能因素、需求因素、社区因素4个维度对城市老年人体育锻炼活动量水平都有影响:性别、家庭支持、健身指导对新市民老年人影响更大,而文化程度、个人收入、慢性病、场地器材、体医结合、孤独感、运动兴趣成为影响城市老年人体育锻炼活动量水平的共同因素。建议:1)构建立体化体育锻炼意识培养路径,提升新市民老人体育锻炼价值认知水平;2)畅通体育参与渠道,促进新市民老年人城市主人的身份认同,加快新市民老年人积极融入城市群众体育之中;3)纾困社区体育资源不足,破解城市老年人锻炼难题。

家、校、市场对初中生体育锻炼活动量的影响

聚焦于参加中考培训班(俱乐部)的初三学生群体,采用实地调研法、问卷调查法、数理统计法,试图探究家庭、学校、培训市场三者影响该群体锻炼活动量的作用机理及现状.研究发现:强度不够是初三学生体育活动量偏低的主要原因;家庭支持是影响参训初三群体锻炼活动量的主要因素,学生对锻炼带来的感知有益在家庭支持与活动量之间起完全中介作用;培训班(俱乐部)对学生体育成绩提升显著,使得学生在成绩得到提升后锻炼重心转移,导致学生平时体育活动量等级变小.建议:家长应引领学生形成对体育锻炼价值的积极感知,应能够深度参与到孩子的体育锻炼活动之中.体育中考培训班在完成自身培训承诺的基础上,可适时培育学生的体育健康意识,为健康中国助力.

体育锻炼活动量对职业学校学生健康影响的分析

身心健康是每个人生存和奋斗的基础，也是每个人都向往和追求的目标。职业学校学生是我国最具活力和影响力的青少年，他们的健康不仅关系到我们社会整个民族整体素质和综合实力，还关系到国家的长期发展。对于职业学校学生而言，保持身心健康除了要保证良好的生活作息以外，恰当的体育锻炼也是必不可少的。学生经常进行体育运动不仅能够促进他们身体各个器官、部位或者免疫系统等机能的细条发展，还能够通过运动排泄不良情绪，长期坚持锻炼，能够使得学生综合素质、基本活动能力和适应能力得到全面提高。下面笔者就围绕着体育锻炼活动量对职业学校学生健康影响进行分析研究。