影响体育院系男生普修跨栏成绩主要因素的初探

以159名体育系男生的测试资料为依据，对影响形成和提高体育院系男生普修跨栏课成绩的主要因素进行了系统的量化分析，论述了主要因素的基本属性及其在学生跨栏跑技能的形成与提高跨栏成绩过程中的作用，进而探讨并验证了在教学实践中运用这些关系促进学生跨栏跑技能的尽快形成与提高的可行性和实用性。