初中体育隐性教育德育渗透效应的实践研究

体育与德育存在一种彼此依存、互相促进的内在关系,利用体育教学中的各种隐性的元素进行德育渗透,是实现学校德育教育的一个有效途径。本文以内隐学习理论为切入点,通过运用通过个案研究的实验表明,体育隐性教育的干预对于受试学生的锻炼态度、体质健康等指标改善效果明显,且容易涉及到显性课程难以达到的心理层面,影响更加持续久远,故应当重视体育隐性教育的德育渗透。

高校体育隐性思想政治教育对全方位育人工作影响路径研究

高校体育隐性思想政治教育对高校加强和改进思想政治工作具有特殊意义。基于此,该评估指标由全方位育人工作、高校体育隐性思想政治教育、育人内容3个维度、44个指标所构成,经过检验发现该测量指标具有较好的信效度。通过探索性因子分析和验证性因子分析,构建了高校体育隐性思想政治教育对全方位育人工作影响路径评估模型,经过检验、修正及计算,最后测得全方位育人工作、高校体育隐性思想政治教育、育人内容三个潜在变量之间的相关关系路径系数分别为0.89、0.92、0.83。