铸体育魂理念下的大学体育课程教学改革

体育魂理念强调增强体质,培育体育精神,引导学生在体育课程学习与锻炼中形成团结协作、吃苦耐劳、集体优先、竞争挑战和奋斗拼搏的精神特质。大学体育课程改革要落实体育魂理念,传递体育精神,针对学生身体素质及思想高度进行强化提升。对此要在体育魂理念的建构下改革大学体育课程教学模式,融入信息技术、理论研究和针对性锻炼等模块。落实科学教育的方针,提高大学体育课程教学的逻辑性、科学性和系统性。本文针对基于体育魂理念的大学体育课程教学改革进行讨论,并分析了体育魂理念的内涵,强调思想指引性。

基于健体育魂理念的中职体育思政育人策略研究

中职体育教学与思政育人工作的协同开展,是落实体育教育健体育魂理念的关键。故而,中职体育教育应须秉承健体育魂理念,深刻理解中职体育思政育人的必要性,从多个维度寻求可执行的体育思政育人策略,比如,传承文化理论,渗透体育精神,包括解析并融入体育强国梦、传播优秀体育历史文化、创新深化体育健康理论;训练专项体能,培育道德品质;践行体育竞技,重塑优秀个性;开展角色扮演,树立常规意识等。