全民健身背景下中小学生体艺活动的开展与身体健康状况的探讨

随着全民健身上升为国家战略,体育运动广泛开展。中小学生作为国家未来的栋梁之才,促进其身心健康发展是时代之重任。体艺活动作为一种综合的、适合儿童青少年身心发展规律的体育活动,能够有效促进中小学是的身体健康发展。本文运用文献资料法和专家访谈法等研究方法,分析了我国中小学生身体健康与体艺活动开展状况以及开展体艺活动对中小学生身体健康的影响,最后提出全民健身背景下开展中小学生体艺活动的策略,从而为我国中小学开展体艺活动提供理论借鉴。

开发民间艺术资源 丰富学校体艺活动

民间艺术具有厚实的中华民族文化基础,具有源远流长的历史连贯性,以至其习俗历经千年而不衰。随着地区经济向商业经济的逐渐转型,具有竞技性、趣味性、健身性和艺术性的许多优秀的民间艺术活动受到了极大的破坏。学校作为文化传播的重要基地,必然要协助、分担起非物质文化遗产传承和保护的重任,从而拯救民间老艺人“人亡艺亡”的危险,使这些多以人而存在,以声音、形象和技艺等为表现手段,以口传心授为延续方式的“活态文化”得以延续实乃当务之急。

体艺活动课程在农村初中教育中的实施

开展体艺活动课程，不仅可以锻炼学生的身体素质，也能培养学生的创新能力和思维能力，因此体艺活动课程在教育中发挥着重要作用，尤其是农村初中教育。本文阐述体艺活动课程在农村初中教育中的实施。

借助校园特色体艺活动营造良好人文环境的研究报告

素质教育改革要求学校教育不仅要关注学生的成绩和个人发展,人文环境的营造也是非常重要的。高中阶段对学生来说不管是学习的压力还是个人素质的培养都是至关重要的,在课堂教学中融入人文环境因素,能够培养和促进学生正确价值观的形成。高中体艺活动的开展就是一个很好的途径,通过学生的亲自参与体会我们想要传达的教育思想。作为一名高中教师,希望通过本文的分析,找到有效的方法,为校园人文环境的营造提供一点可行性建议。

体艺活动在自闭症康复中的实践与思考

自闭症发病率逐年增高,如何对自闭症学生进行教育、教学及康复就成了目前的焦点、重点、难点,福州市长乐区特殊教育学校试图通过《体艺活动在自闭症康复中的实践与思考》课题实践研究,探索最适合自闭症学生的教育,总结行之有效的教育教学方法。

发挥体艺优势，提高中职生道德素质

我校结合德育课题研究，通过开展丰富多彩的活动，成功摸索出一条中职德育的有效途径。不但使我校德育面貌有了根本好转，学校的学风、校风也有了很大改善。在实施过程中，笔者发现其中的很多做法都体现了德育规律和素质教育的要求。