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“以心育人”教育策略在体艺高考生培养中的实践应用
1
作者
宁童年
《新课程研究(上旬)》
2019年第8期79-80,共2页
体艺高考特长生与体艺专业辅导教师之间是以情感为基础而形成的一种良好的人际关系。在体艺特长生的“以心育人”教育实践活动中,专业教师只有通过“育心”教育活动做到关注与关爱、关心与帮助、尊重与呵护、真诚与热情,才能构建和谐的...
体艺高考特长生与体艺专业辅导教师之间是以情感为基础而形成的一种良好的人际关系。在体艺特长生的“以心育人”教育实践活动中,专业教师只有通过“育心”教育活动做到关注与关爱、关心与帮助、尊重与呵护、真诚与热情,才能构建和谐的师生情感,帮助体艺特长生成功、成才。
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关键词
“以心育人”教育
体艺特长生培养
方法策略
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题名
“以心育人”教育策略在体艺高考生培养中的实践应用
1
作者
宁童年
机构
甘肃省武威市古浪县第五中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2019年第8期79-80,共2页
基金
甘肃省教育科学规划重点课题“体艺高考生培养中实施‘以心育人’的实践研究”(课题立项号:GS[2018]GHBZ052)的研究成果。
文摘
体艺高考特长生与体艺专业辅导教师之间是以情感为基础而形成的一种良好的人际关系。在体艺特长生的“以心育人”教育实践活动中,专业教师只有通过“育心”教育活动做到关注与关爱、关心与帮助、尊重与呵护、真诚与热情,才能构建和谐的师生情感,帮助体艺特长生成功、成才。
关键词
“以心育人”教育
体艺特长生培养
方法策略
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
“以心育人”教育策略在体艺高考生培养中的实践应用
宁童年
《新课程研究(上旬)》
2019
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