SFL,ESP与RGS体裁分析模式研究

"体裁"这一术语对于我们来说并不陌生。我国学者对汉语语篇体裁和体裁分析的著作极其丰富,然而,我们对英语语篇的体裁如何识别和分析却缺乏了解。在教学中,教师过多注意音、词和语法方面的教学,对语篇宏观结构不够重视。在此对系统功能学、专门用途英语和修辞体裁研究三个学派对体裁的定义和分析模式进行了概述,并从五个方面对这三个学派的特点进行了区分。

重视语篇体裁分析 突破英语教学瓶颈

语篇体裁分析是篇章语言学中的一个重要课题,是对语篇的宏观结构和交际功能的深层解释。该文简要介绍了语篇体裁分析的概念、相关理论及基本模式,阐明其在英语教学中的重要性和必要性;结合有关语篇实例,探讨了在教学实践中如何从宏观模式和词汇语法等不同层面入手进行语篇体裁分析,宏观把握与微观剖析兼顾,突破英语教学的瓶颈。

编者前言

《外语教育研究》2020年第8卷第4期共收录12篇文章,主要包括以下5个栏目:教育研究、语言研究、翻译研究、文学研究、一流本科专业建设名家访谈。教育研究栏目共收录“《商务英语本科专业教学指南》指导下思辨能力导向的商务英语课程教学研究”“课堂情境下EFL本科生学术写作能力发展:功能体裁分析模式”“多人协作在线文档在高校英语教学中的应用研究”“‘新文科’建设背景下艺术院校大学英语教学再思考”4篇文章,主要讨论了在新文科背景下英语专业一流本科建设所面临的问题与解决路径,以及英语课堂教学的具体应用与实践,这为英语专业一流本科的建设提供了可借鉴的思路与范例。