基于体裁教学法的航空基础英语“理论+实践”课的探索

为满足新形势下航空业对航空专业学生英语能力的迫切需求,笔者提出基于体裁教学法的航空基础英语"理论+实践"课模式,并在X学院航空工程系开展了实验研究。结合访谈和SPSS 20.0统计软件对学生的课程质量反馈的问卷分析发现,学生对课程各维度的评价良好,体裁分析意识得到了提高,英语应用能力有了明显进步。本研究通过航空英语理论和实践课培养了学生的体裁分析能力,为学生今后的航空专业英语学习打下了良好基础,也为地方本科院校航空类专业学生的EGP与ESP学习的有效衔接提供一定的借鉴。