商务英语专业体裁能力培养刍议

指出商务英语专业培养的最核心能力应该是跨文化商务情景中基于体裁的商务英语话语能力,结合商务英语专业的特殊性,从商务英语教学的现状剖析学生商务专业体裁能力薄弱的原因,针对原因,提出提升商务英语专业学生的专业体裁能力的策略。

体裁教学法在MTI法律翻译教学中的应用

法律翻译教学研究在我国尚处于起步阶段,亟待对教学法问题进行有效的实验和探索。研究将体裁教学法运用于MTI法律翻译的教学中,具体探讨了体裁教学法的实施模式和教学效果。结果显示,以培养体裁能力为途径的体裁教学法有效地提高了学习者的翻译能力。

基于体裁视角的商务英语写作教材编写体系研究

国际贸易的全球化趋势日益显著,迫切需要具有综合能力的商务英语人才来进行商务沟通与交易。作为商务贸易中的重要沟通手段的写作,其良好的写作技能与水平将有利于商务沟通。建立一套基于体裁视角的商务英语写作教材编写体系,把语言与语境二者有机结合起来,培养并逐步提高学习者基于体裁的商务英语写作能力,即培养学习者商务英语写作的语言与非语言能力,这又被称之为体裁能力。

基于体裁教学法的航空基础英语“理论+实践”课的探索

为满足新形势下航空业对航空专业学生英语能力的迫切需求,笔者提出基于体裁教学法的航空基础英语"理论+实践"课模式,并在X学院航空工程系开展了实验研究。结合访谈和SPSS 20.0统计软件对学生的课程质量反馈的问卷分析发现,学生对课程各维度的评价良好,体裁分析意识得到了提高,英语应用能力有了明显进步。本研究通过航空英语理论和实践课培养了学生的体裁分析能力,为学生今后的航空专业英语学习打下了良好基础,也为地方本科院校航空类专业学生的EGP与ESP学习的有效衔接提供一定的借鉴。

医学英语阅读-写作课堂教学研究

本文认为普通本科医学院校医学英语教学应该以培养学生的学术体裁能力为主,提出了阅读-写作课堂教学模式,全面培养医学生的学术体裁交际能力。文章进而讨论了该模式的理论基础,并就该模式进行了初步的教学实践尝试。