步道乐跑APP结合课堂体育教学对大学生的体质促进研究——以西安工商学院为例

本文通过文献资料法、实验法、测量法、数理统计法,深入探讨步道乐跑干预对大学生的体质影响。研究结果显示:步道乐跑APP结合课堂体育教学对大学生身体素质和身体形态的改善与提高效果明显。

大学生体质健康促进模型的构建研究

本研究通过收集838名大学生的体成分和学生国民体质监测多维数据,运用结构方程模型算法,构建了一个综合而精细的体质健康结构数字化模型。研究表明,肌肉健壮因子、脂肪肥胖因子和心血管功能因子是大学生体质健康的关键指标,它们共同促进细胞健康因子水平。基于此,建议大学体育应更加关注力量和有氧能力的课程内容设置和课外锻炼指导,加强健康生活方式教育等,更高效地促进大学生体质健康水平。建议通过数字化技术开展多样性健康教育,搭建网络平台形成提升学生健康的社会合作关系,拓宽数字化背景下大学体育课程教学方法,更好地服务于学生体质健康促进多元需求。

全民健身背景下大学生体质健康促进路径研究

大学生是祖国建设和社会发展的中坚力量,大学生的身心健康发展关乎社会发展和民族兴衰。大学生体质健康是学校体育工作的重要内容,更是全民健身的主要参与人群。本文采用文献资料法、数据分析法、归纳总结法等科学研究方法,在系统分析大学生体质健康现状的基础上,进行全民健身背景下大学生体质健康促进的路径探索。构建适合大学生体质健康促进体系,寻找科学的运行机制,激发学生的运动热情,使学生养成健康锻炼的习惯、健康生活方式,彻底扭转学生体质下降的局面。

数智赋能青少年体质健康促进的内在机理、现实挑战与推进路径研究

有效推进青少年体质健康促进工作的数字化、智能化运行,是实现青少年体质健康治理现代化的必要之举。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对数智技术赋能青少年体质健康促进的内在机理、现实挑战与推进路径进行分析。研究发现:数智赋能青少年体质健康促进的内在机理具有价值逻辑、理论逻辑与组织逻辑的三重逻辑;同时,数智赋能青少年体质健康促进面临数智化转型缺乏统一标准体系、数智基础设施建设存在资金浪费现象、各部门之间仍难以实现互联互通、多元促进主体数智技能和数智素养亟待提升等现实挑战。据此,提出相应推进路径:健全数智制度,建立统一规划的标准体系;搭建数智平台,推进数智基础设施建设;推动多方协作,构建韧性数智组织体系;提升数智技能,培育多元主体数智素养。

数字体育背景下陕西省中小学生体质健康促进策略研究

本文采用文献资料法、归纳总结法等研究方法,首先分析了陕西省中小学数字体育建设中存在的问题表现在资源分配不均、师资力量不足学生参与度不高、技术更新滞后等方面。其次,概述了陕西省中小学生体质健康的现状。最后,出提出了数字体育背景下陕西省中小学生体质健康促进策略:强化数字体育平台,推广数字化运动模式,增强家庭与学校的合作,以及提高中小学生的健康意识和运动习惯。

智慧体育背景下高校大学生体质健康促进的路径研究

由于社会物质的迅速发展,“健康”这个概念已经不再仅仅是指物质上的消费,而是指追求更好的生活品质。健康意味着拥有强大的免疫系统、适当的营养摄入、充足的活跃度以及积极乐观的情感。大学是一个关键的时期,它是我们的身体与精神成长的阶段,也是我们的行为准则的形成时期。随着社会发展的加快,20年来,中国的大学生身心发展水平一直处于低迷的态势,这不仅影响着中华民族的未来,还决定着中国的发展前景。因此,保护好大学生的身心健康,对于中国的发展具有重要意义。

新时期青少年体质健康促进政策的演化、困境与路径研究

青少年是一个国家与民族的未来和希望,因此,对于青少年发展各个国家都给予高度关注。对于青少年体质健康问题,中国政府部门一直都非常重视。通过对各种政策的制定,使广大青少年的身体健康得到保障。通过对青少年体质健康促进政策的制定一方面使青少年体质不断降低得到有效遏制,另一方面能够使青少年的体质健康得到改善。本文研究的目的在于,通过梳理与总结新时期中国青少年体质促进政策的发展与演化,对政策目前存在的问题进行剖析,对青少年体质健康促进政策发展策略进行探索,增强广大青少年的身体素质。

大学生体质健康促进策略研究及效果评估

在现代社会中,大学生作为年轻一代的中坚力量,其身体和心理健康的状况对整个社会的稳定和发展具有重要影响。然而,在现代生活方式等诸多因素的影响下,相当一部分大学生存在体能水平下降、生活习惯不健康等问题,其身体健康状况受到长期的威胁。因此,为了提高大学生的身体和心理健康水平,许多大学都采取了一系列体质健康促进策略,以改善大学生的生活方式,提高身体素质。本文运用文献综述法、实验评估法等多种方法,探讨促进大学生体质健康的策略以及实施效果,以进一步完善和优化大学生体质健康促进工作。

青少年体质健康促进的精细化治理:逻辑理路、动力转向与溢出图景

精细化治理范式是为适应新时代社会治理需求的重要历史转型。探骊精细化治理与青少年体质健康促进的逻辑关系,是青少年体质健康促进精细化治理在体系构建和功能输出中的基本遵循。从主体维、政策维、技术维的立体视角,分析青少年体质健康促进精细化治理的动力特征,塑造无缝隙、回应性的治理格局与治理流程。基于“成本—收益”矩阵,深入洞悉精细化治理的主体博弈矩阵,构建“纵向结构层”与“横向目标层”相互耦合的精细化治理图景,为推动青少年体质健康促进的精细化变革提供治理形态与行动方案。

基于格林模式下青少年体质健康的促进研究

青少年体质健康水平与国家、民族的发展息息相关,一直以来国家和政府致力于青少年体质健康促进工作。在经济的快速发展之下我国物质生活水平大幅度提升,但同时多种因素合力导致了青少年体质和健康水平的下降。格林模式作为健康促进的研究工具,有助于全面诊断和分析青少年体质健康状况以及整体水平。主要通过文献研究、访谈、逻辑分析、理论分析等方法进行青少年体质健康促进的社会学、流行病学、环境和行为、教育和组织、管理和政策诊断,并且根据诊断结果提出青少年体质健康促进对策,主要包括政策统筹、学校强化、家庭助推、文化加固等。

青少年体质健康促进的社会生态模型构建与实施策略

社会生态模型是一个研究“环境-健康-发展”之间相互影响的模型。基于社会生态模型的各生态子系统,该文运用文献资料法和逻辑分析法分析青少年体质健康促进的构建目标、构建原则以及构建的关键要素。以全面健康为导向,依据大健康理念,通过社会生态模型探讨青少年体质健康评定、健康目标制定、健康教育开展、运动处方制定、干预方案实施、干预效果评价等内容,从个体水平、学校环境、家庭环境、社区环境、政策环境等层面构建青少年体质健康促进的社会生态模型,并据此提出贯彻落实相关政策、加强生活技能培训、开展心理健康咨询、积极开展体质健康促进活动等相关实施策略,为促进青少年身心健康全面发展提供参考。

青少年体质健康促进的研究趋势:基于前沿热点及趋势展望

为分析我国近20年青少年体质健康促进的研究热点和前沿动态,以CNKI引文数据库为基础,搜索我国2002年——2021年间,以青少年和体质为研究主题的共检索CSSCI文献450篇。通过知识图谱软件Citespace对所获文献进行科学计量学统计和数据可视化分析解读。研究表明,我国有关青少年体质研究发文量呈现逐年递增趋势。高水平文章受到热点追踪和高被引。高产作者形成合作聚类模式,但高产作者以及机构之间的合作性较低。在青少年体质健康促进的关键词知识图谱研究热点,聚类主要集中表现在体质健康、学校体育、体质、体育管理、青少年等领域。突现表现在体质、体育强国、体育管理、群众体育、体教融合等领域。近20年来我国青少年体育健康促进研究总体集中于体质健康、学校体育、体育管理以及评估指标体系等领域。

新时代青少年体质健康促进的政府注意力研究:以政策文本为例

运用文献资料调研、计量学等方法,以政府注意力、政策工具理论为基础,基于固定效应模型对2012—2022年的青少年体质健康促进政策文本进行了实证分析,阐释了政府对青少年体质健康促进的影响效应和作用机理。研究发现:1)政策发布主体在政策数量、得分上的注意力具有持续稳定的上升趋势,存在协同性、战略性及合作性不足的问题;2)政策内容中的体育活动、体育服务、体育保障使政府对青少年体质健康促进产生正向显著的注意力特征,存在实践差异化及内部要素分布非均衡的问题;3)政策工具使政府对青少年体质健康促进产生正向显著注意力,呈“重环境、轻供给、乏需求”特征,供给-环境型政策工具交互和供给-需求型政策工具交互使政府对青少年体质健康促进产生负向显著效应。新时代推动青少年体质健康促进的纾解之策是:1)以问题为靶点,聚焦政策数量的同时注重政府部门协同联动的注意力;2)完善优化政策内容,推动政府对青少年体质健康促进向高质量发展的注意力;3)优化工具趋向差异,深度耦合政府对工具、内容与工具间适配性的注意力。

大学生体质健康促进治理的现实困境、路径及长效机制

新时代在推进体育强国、健康中国的征程中,大学生作为民族发展接班人,其体质健康促进事关民族伟大复兴。国家体质健康测试数据折射出我国大学生体质健康水平,现阶段,大学生体质健康治理现实困境主要是社会变迁带来巨大生活压力、体质健康认知水平低影响健身行为、大学生体质健康管理系统不完善、家庭教育方式固化和学校体育没有实现强身健体、促进体质健康的目标。为提升大学生体质健康水平,应强化大数据对大学生体质健康的促进;驱动体质健康政策和顶层战略相结合,明确大学生体质健康促进目标;创新大学生体质健康促进机制,从而提出大学生体质健康促进干预机制、决策机制、保障机制来服务大学生体质健康促进。

借鉴与共享:黑龙江省大学生体质健康促进服务体系构建研究

健康是幸福生活最重要的指标,切实提升大学生体质健康水平对实现健康中国具有重要意义,大学生体质健康促进服务体系是提升大学生体质健康的重要工具。服务体系基本框架包含服务体系内涵张度、服务体系目标、服务体系要素与结构;服务体系内容涵盖管理体系、实施体系、监督体系、评价体系。服务体系运行机制包含决策机制、动力机制、保障机制,共同致力于大学生体质健康促进,提升体质健康治理效能。

中外学生体质健康测试制度概述、比较与启示

体质健康测试制度对学生体质健康促进发挥着长期有效的指导性作用。文章运用文献资料、逻辑分析、比较研究等方法概述中国、日本、美国、加拿大学生体质健康测试制度沿革,并从测试制度的落实保障、测试组件与测试项目、体质健康测试管理信息化应用以及后续干预措施等方面进行比较分析,提出对中国的启示:(1)强化政府与多方力量协作,健全法律法规保障中国学生体质健康测试制度的协调发展;(2)扶持落后地区和弱势群体,推进中国学生体质健康测试制度的均衡发展;(3)运用大数据和信息资源,促成中国学生体质健康测试制度的科学发展。

高校学生体质健康促进一体化精准教学模式研究

物联网、大数据、人工智能、5G等新一代信息技术的广泛应用,促进了体育教育精准教学的良好发展。该文在梳理高校体育工作发展现状的基础上,构建了“交互式”精准教学支持体系,并从教学目标、教学内容、教学实施路径、教学评价4个维度,开展了基于大数据的高校学生体质健康促进一体化精准教学模式的理论探索,为更好地提高学生身心健康水平,提高学生身体素质,整体推进学校体育改革提供可借鉴的实施范本。

我国青少年体质健康促进协同治理的现实困境与纾解路径

青少年体质健康促进是一个多元主体协同治理的过程.运用文献资料法和逻辑分析法,以结构功能主义为理论依据,提出了青少年体质健康促进协同治理的AGIL模型.结合当前实际深入剖析青少年体质健康促进协同治理的困境,并提出纾解路径:拓宽资金渠道,强化协同治理资源供给;优化组织结构,加强协同治理重视程度;健全协同机制,明晰协同治理职责分工;深化理念认知,确保协同治理价值引领.

《国民体质测定标准(2023年修订)》的主要变化、目标指向和实践路向

《国民体质测定标准(2023年修订)》(以下简称“新《标准》”)是《国民体质测定标准》(以下简称“原《标准》”)的最新修订版,剖析新《标准》主要变化及其背后的目标指向有助于新《标准》的全面实施。研究认为:新《标准》主要变化体现在提高测定对象年龄上限,增加身体形态指标比重,优化测定项目及评分标准,提升测试设备智能化水平,指向于应对人口老龄化的体质健康需求,改善国民越发肥胖的身体形态,追求更为科学的测评练体系,助力生活化的体质健康促进行为等目标。践行新《标准》主要变化与目标指向,应从完善法律法规与奖惩制度、建立健全国民肥胖抑制机制、强化硬软件的配套保障、宣传生活化的体质健康促进行为等方面展开。

大数据驱动下大学生体质健康促进智慧化研究

大数据背景下,大学生体质健康促进的智慧化是发展趋势,本文探索大学生体质健康促进智慧化方案及实施路径,主要包括引入信息化化技术,创新教学模式,实现大学生体育健康知识的信息化教学;融合智能穿戴设备,实现体质健康测试“智慧化”;借助大数据分析,实现体质健康评估“智慧化”;建立健康促进监督机制,实现“他律”转“自律”,打造“智慧化”体育场馆等。大学生体质健康智慧化方案的实施,有助于培养大学生科学合理的运动习惯,提高大学生参与体育锻炼的热情,提升大学生身体素质。