高校体育教学大纲应同《体育锻炼标准》相结合

高校的体育教学和《体育锻炼标准》的实施,是推动高校体育工作,培养德、智、体全面发展的无产阶级革命事业接班人的两个重要措施。如何使这两方面工作紧密地结合起来,进一步推动高校体育工作的开展,提高学生身体素质和体育技术水平,以适应四化建设的需要,是一项重要的研究课题。

上海市大学生体质发展现状

用数理统计法、比较研究法对本市城乡大学生的8项体质指标进行了动态分析和研究，得出近5年来，上海市大学生体质状况有所提高的结论．

课外体育活动组织形式的探讨

目前,在提高每天一小时锻炼的效益方面,不少学校都进行了改革,做了一些尝试。为此,笔者对上海市控江、天山、市东、惠民、延吉、凤城等28所中学进行了调查,现将几种不同的新尝试,汇集研究如下。一、五种形式,各具特色1.放手发动,自愿组织: 以年级为单位,学生按志愿与体能相仿的原则。

自制简易评分教具

新“体锻标准”施行后,我感到记载成绩查对评分表工作量较大,因此设计了几种简易评分教具,提高了工作效率。这种教具制作简便,花钱很少,如果利用废旧材料甚至可以不花钱。制作方法如下: 一、立定跳远达标评分尺(按年级分男女生制作)。材料:光面木尺一根或宽布条一根或塑料布条(宽4—6厘米,长度按各年级所需长度截取)(图1)。