利用乡土资源,开展生物选修课程的研究

新课改下学校特色办学选修课是一个很大亮点, 本文通过利用苍南海洋、农作物、生态环境等特色乡土资源的 调查研究’开展具有本土化、生活化生物特色的选修课程。主 要从生物选修课程选题一磨题一构建特色选修课程群三个环 节进行初探,有机地构建生物选修课展开体验和实践。

浅谈以“学”为中心的初中思品课堂教学改革

各级各类学校都把素质教育定为学生教育的主题。而在各科教学中,思品的教学是提高学生思想品德素质教育的最佳方式。原有的传统教学模式的实施,严重的束缚了学生的发展:教师传授知识,学生被动的接受知识,学生毫无思考的余地,完全是听之任之。随着新课程的推行,课堂教学模式发生了大大地变化:课堂中完全以学生为主体,提倡以'学'为中心的教学模式,充分发挥学生的积极主动性。