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大学英语教学的人文境界
1
作者
宫丽
《中国科教创新导刊》
2008年第25期50-51,共2页
本文从终身教育角度论述大学英语改革,以人文教育为基点,把语言教学和学习提升到体验异质文化和个人素质提高的层面上,实现语言教育。
关键词
终身教育
体验异质文化
个人素质提高
思辨能力
交际能力
下载PDF
职称材料
题名
大学英语教学的人文境界
1
作者
宫丽
机构
山东大学威海分校
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第25期50-51,共2页
文摘
本文从终身教育角度论述大学英语改革,以人文教育为基点,把语言教学和学习提升到体验异质文化和个人素质提高的层面上,实现语言教育。
关键词
终身教育
体验异质文化
个人素质提高
思辨能力
交际能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
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1
大学英语教学的人文境界
宫丽
《中国科教创新导刊》
2008
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