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大学英语教学的人文境界
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作者 宫丽 《中国科教创新导刊》 2008年第25期50-51,共2页
本文从终身教育角度论述大学英语改革,以人文教育为基点,把语言教学和学习提升到体验异质文化和个人素质提高的层面上,实现语言教育。
关键词 终身教育 体验异质文化 个人素质提高 思辨能力 交际能力
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