信息化教学视野下小学语文体验式学习的实践与思考

语文学科具有综合性与实践性的特点,这些特点要求语文教育具有整合的视野。随着信息技术与教学的深度融合,应用于学科教学的信息技术日新月异,学生的学习方式、学习体验也在不断改变。这对小学语文教学来说既是机遇,也是挑战。从信息化教学视野出发,以小学生的主动学习与学习体验为主线,探索信息技术与小学语文学科教学的有机融合,构建体验式学习的小学语文学科教学场景,从典型案例分析中探寻信息化教学视野下小学语文学科教学的实施途径。