中学政治课体验式教学思想评析

中学政治课体验式教学是学生在教育过程中认知、情感和意志综合作用的结果。这一教学思想建立在马克思主义关于人的全面发展和个性发展的学说,“以人为本”的现代教育教学理念和青少年认知心理等理论基础之上。在运用层面,贯彻政治课体验式教学思想的途径包括:建立学友型师生关系,教师甘为“平等中的首席”;树立新的教材观,克服“两层皮”现象;营造“体验”情境,拓展第二课堂;吸纳体验式教学思想,建立科学的评价体系。

习近平法治思想有效融入高校思政课实践教学的沉浸体验式路径研究

思想政治教育沉浸体验式教学是借助VR、全息技术等虚拟现实技术以及传统的思想政治教育场景实现教育对象思想沉浸其中从而增强思想政治教育的教学方式,其特征有教育环境设定性、沉浸其中性、思想政治教育渗透性等。研究习近平法治思想有效融入高校思政课实践教学的沉浸体验式路径意义重大。要积极创新虚拟仿真实验教学,提升习近平法治思想有效融入高校思政课教学的时代气息。同时科学设置课堂实践教学环节,积极为大学生创造社会实践教学机会,加大社会支持系统的建设,确保沉浸体验式教学落到实处。

思想政治课体验式教学初探

在思想政治课中实施体验式教学,具有十分重要的意义。在实施过程中需要教育者与受教育者的协同努力,遵循体验生成的心理机制,在受教育者的生活世界中寻找体验生成的源泉;以活动、情境为体验式思政课教学的平台;采取适当的方法强化情感反应和反思能力,最终形成受教育者自觉、理性体验的能力。