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题名幼儿园开展体验式绘本阅读的教学策略
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作者
刘雅芬
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机构
福建省泉州市台商投资区第一民族幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2022年第26期21-24,共4页
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基金
泉州台商投资区教育科学“十四五”规划(第一批)课题“建设基于绘本的主题教育活动的研究”(课题立项号:tsjyy1409)的研究成果
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文摘
随着教育改革的持续推进,幼儿教育也受到社会的高度关注。现阶段,阅读教学幼儿教育中占据了非常重要的地位,教师可借助体验式绘本阅读教学广泛开展形式多样化的教学形式,在提高幼儿学习兴趣和积极性的同时,拓展幼儿的思维,丰富幼儿的个人情感,帮助他们逐步养成自主学习意识和良好的阅读习惯,对幼儿今后的成长具有重要作用。基于此,本文探讨幼儿园开展体验式绘本阅读教学过程中存在的问题,并提出具体的优化措施,希望能够给幼儿营造更加舒适的阅读学习环境,帮助幼儿通过绘本去了解多姿多彩的世界,让绘本的教育价值得以充分发挥。
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关键词
幼儿教育
体验式绘本阅读教学
策略
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Keywords
Early childhood education
Experiential picture-book reading teaching
Strategy
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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