大学生体验式诚信教育模式探索——以湖北第二师范学院“诚信驿站”为例

本课题通过问卷、学生访谈、文献收集等方式,了解大学生关于诚信的现状和教育需求。通过实证分析,结合课题负责人已经开展的"诚信驿站"活动经验和理论研究成果,从理论上,提炼关于通过体验式课外活动开展大学生诚信教育的教育原则、组织目标、活动内容和形式、活动实施策略等,构建课外活动教育模式,丰富大学生思想政治教育方法学论。实践上,结合大学生诚信的现状和发展需求,验证体验式诚信教育活动效果,培育和提高大学生诚信意识,践行诚信价值观,增强诚信教育实效性,建立长效教育机制。