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观察体验式饮食教育对慢性肾脏病患者低蛋白饮食依从性、满意度的影响
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作者 黄艳梅 《吉林医学》 CAS 2024年第11期2849-2852,共4页
目的:探讨在慢性肾脏病(CKD)患者康复期间体验式饮食教育对患者低蛋白饮食依从性、满意度的影响。方法:选取2021年7月~2023年7月中山市人民医院收治的CKD患者84例,随机分为对照组(常规护理)和研究组(体验式饮食教育),各42例,比较两组患... 目的:探讨在慢性肾脏病(CKD)患者康复期间体验式饮食教育对患者低蛋白饮食依从性、满意度的影响。方法:选取2021年7月~2023年7月中山市人民医院收治的CKD患者84例,随机分为对照组(常规护理)和研究组(体验式饮食教育),各42例,比较两组患者观察指标。结果:干预前,两组患者依从性评分、营养指标、肾功能指标比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后研究组依从性评分、体重指数(BMI)、前白蛋白(PA)、白蛋白(ALB)、尿素氮(BUN)、血肌酐(Scr)均高于对照组,胱抑素C(CysC)低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组满意度为95.24%,对照组为73.81%,研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对于CKD患者来说,良好的饮食护理极其重要,采用体验式饮食教育有助于优化患者的营养指标,改善患者肾功能,从而促进患者依从性、满意度的提升。 展开更多
关键词 慢性肾脏病 体验式饮食教育 低蛋白饮食 依从性 满意度
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基于综合性评估的护理干预结合体验式饮食教育用于老年糖尿病肾病中的临床价值
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作者 李丹 卢媛 +1 位作者 王莺 朱海慧 《临床医学研究与实践》 2024年第20期116-119,共4页
目的分析基于综合性评估的护理干预结合体验式饮食教育用于老年糖尿病肾病(DKD)中的临床价值。方法选择2021年3月至2022年3月收治的100例DKD患者为研究对象,根据护理方案不同将其分为对照组和观察组,每组50例。对照组接受常规护理,观察... 目的分析基于综合性评估的护理干预结合体验式饮食教育用于老年糖尿病肾病(DKD)中的临床价值。方法选择2021年3月至2022年3月收治的100例DKD患者为研究对象,根据护理方案不同将其分为对照组和观察组,每组50例。对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上给予基于综合性评估的护理干预结合体验式饮食教育。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的健康行为及饮食行为评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的血糖变异系数(CV)、空腹血糖变异系数(CV-FBG)、胱抑素C(CysC)、Ⅳ型胶原(Ⅳ-C)水平均低于对照组(P<0.05)。结论基于综合性评估的护理干预结合体验式饮食教育用于老年DKD中可改善患者的健康行为及饮食行为,调节血糖变异性,延缓肾纤维化进程,值得推广。 展开更多
关键词 综合性评估 体验式饮食教育 糖尿病肾病 饮食行为 血糖变异性
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以自我管理为导向的5A护理模式结合体验式饮食教育对老年糖尿病肾病患者自我护理行为及康复情况的影响
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作者 胡姣姣 方媛 +1 位作者 雷烨 卢媛 《临床医学研究与实践》 2024年第15期149-152,共4页
目的 探讨以自我管理为导向的5A护理模式结合体验式饮食教育在老年糖尿病肾病患者中的应用效果。方法 选取2021年4月至2022年4月收治的100例老年糖尿病肾病患者,随机将其分为对照组和观察组,每组50例。对照组实施常规护理,观察组实施以... 目的 探讨以自我管理为导向的5A护理模式结合体验式饮食教育在老年糖尿病肾病患者中的应用效果。方法 选取2021年4月至2022年4月收治的100例老年糖尿病肾病患者,随机将其分为对照组和观察组,每组50例。对照组实施常规护理,观察组实施以自我管理为导向的5A护理模式结合体验式饮食教育。比较两组的干预效果。结果 干预后,观察组的糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)各维度评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、血尿素氮(BUN)、血尿酸(UA)水平低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)各维度评分高于对照组(P<0.05)。结论 以自我管理为导向的5A护理模式结合体验式饮食教育可改善老年糖尿病肾病患者自我护理行为,提高康复效果及生活质量,值得推广。 展开更多
关键词 自我管理 5A护理 体验式饮食教育 糖尿病肾病
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体验式教育在门诊糖尿病患者饮食管理中的应用 被引量:1
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作者 冯珊珊 李玉霞 江丰 《现代诊断与治疗》 CAS 2019年第21期3855-3856,共2页
目的探讨体验式饮食教育在门诊糖尿病患者中的应用。方法分析100例门诊糖尿病患者饮食管理不合格的原因,从患者、医护人员、组织管理3方面制定并实施门诊患者体验式饮食管理方案,包括成立体验式教育饮食管理小组,分析饮食管理不合格原因... 目的探讨体验式饮食教育在门诊糖尿病患者中的应用。方法分析100例门诊糖尿病患者饮食管理不合格的原因,从患者、医护人员、组织管理3方面制定并实施门诊患者体验式饮食管理方案,包括成立体验式教育饮食管理小组,分析饮食管理不合格原因,利用食物模型指导饮食计划的落实,加强医护人员饮食管理知识和饮食实践的培训,制定饮食管理及评估方案。结果2018年1~12月,共举办糖尿病患者饮食培训8次,共糖尿病患者及家属240人参加学习。开设饮食健康宣教栏8次,开展全院糖尿病联络护士培训4次,共300多医护人员参加,并召开营养师、医生、护士、患者共同体验饮食具体搭配讨论会32次,对患者的疑问及时解答。共实施体验式糖尿病教育100例,患者教育后饮食管理知识掌握率为由开展活动前的70%上升至95%,满意度测评100%。结论体验式饮食教育能有效地提升门诊糖尿病患者的知识水平,更好的做到自我管理。 展开更多
关键词 体验式饮食教育 门诊 糖尿病患者
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