以译促学——大学英语“体验翻译”教学总结

大学英语"体验翻译"教学体现了以译促学的教学理念。该文旨在对本次教学实践进行系统的介绍和总结,从而为新时期的大学英语教学改革提供参考。

基于建构主义理论下的体验式翻译教学——以辽宁理工学院英语翻译教学为例

构建了一种"做"中学的翻译教学模式,将建构主义"做"中学的理论有机地应用于"体验式"翻译教学之中,让学生在"做"(翻译实践)中探索、感悟和体验翻译的全过程,以此引导学生在"做"中建构知识、掌握技能、培养"学"能。

基于网络的大学英语“体验翻译”教学问题与反思

我校于2011年3月至2012年1月在2010级A级的4个班上开展了基于网络的大学英语"体验翻译"教学实验。本文旨在总结本次教学实验中所发现的问题,并对现阶段的大学英语翻译教学进行了反思。