国内外乡村景观设计的体验式营造

传统乡村受城市建设影响已逐渐同化或消隐,导致我国乡村景观存在文化引导力度不足、聚落空间构建受限与衍生功能价值薄弱的问题,制约了乡村人口结构的良性发展以及全面推进乡村振兴的实施目标。分析人和景观的体验本质,提出五感、美学与文化体验的设计类型,结合国内外乡村景观典型案例,整理借鉴资源优势、核心理念、规划设计以及项目特色,基于体验式营造视角,总结出调研考察、了解特征,功能定位、科学规划和空间布局、完善节点的乡村景观设计策略。确保村民稳定生产生活,保护传统乡村风貌,延续景观场所的体验服务价值,摆脱单纯满足视觉享受的景观营造,建立乡村本体与人口、环境的均衡关系。

关注学生体验营造快乐的小学数学课堂

数学与实际生活有着紧密的联系,数学教育要从生活中体现,使得数学真正的返璞归正,然而,由于教师单一的教学手段与教学方法,使得学生在长久的学习中,感到非常的抽象与枯燥,甚至对学习数学产生了惧怕的情绪。课堂效率大打折扣。因此,教师在平时的教学活动中,要积极的引导学生去参与学习,真正体会学习的快乐,让数学服务于实际生活。

住宅房地产开发项目体验区景观营造策略

为解决地产商住宅预售问题,本文就住宅房地产开发项目体验区景观的有效营造策略进行分析,通过营造具有情景性、私密性、先进性、浓缩性等极富代表性的新型综合类景观环境,起到迎宾接待及样板房与售楼部有效串联的重要作用,同时能够通过直观展示未来的住宅环境,从而充分体现房地产商所倡导的景观理念以及楼盘品质。

基于体验消费视角的历史街区改造分析——以哈尔滨中华巴洛克历史文化街区为例

当代社会已进入体验经济时代,在旅游和休闲、文化消费的推动下,以体验消费为目的消费活动成为消费文化的重要组成部分,而蕴涵着丰富社会与历史文化变迁的历史街区作为城市历史风貌和民俗文化的集中展示场所,也成为了可供人们消费和体验的商品。通过对哈尔滨中华巴洛克历史街区更新改造过程中体验营造的分析和总结,从体验消费视角探讨影响历史街区空间体验营造的相关要素及其设计手法。

《知音号》演艺空间体验设计研究

目的在西方的环境戏剧和沉默戏剧为代表的先锋戏剧理论的影响下,诞生了一系列新的戏剧演艺形式,国内的旅游演艺也不断向着深度文化旅游体验方向发展,由此衍生出了沉浸式演艺,由于该新的戏剧演艺形式在国内处于起步阶段,所以研究沉浸式演艺空间中的体验营造设计能为当今的设计行为提供有利的指导。方法以国内目前最新的沉浸式演艺空间案例为研究对象,尝试从空间环境营造、空间组织和时间管理体验等方面对《知音号》演艺空间体验营造进行深入的剖析。结论通过打造一个近乎真实的情境式演绎空间,以及利用新媒体技术、VR虚拟现实技术和现代高科技将感知体验和认知体验相融合,打破了传统剧场中舞台与观众席相互对立的局面,实现了观与演的融合。

体验经济下品牌体验创新设计研究——以小罐茶为例

伴随着我国智能时代的快速发展,国人的切身体验在被不断改善,体验经济时代已经崛起。"体验"逐渐上升为企业核心竞争力。在体验经济背景下如何设计体验模式并建立可感知的品牌价值是赋能商业创新的核心。本文以小罐茶为例在体验思维框架下展开小罐茶在"人"、"价值"、"可持续"三个维度下的下品牌体验设计模式及建立品牌价值感知策略的思考。总结出品牌体验设计的思维模式与品牌价值创新的实践路径。该方法可为国内地域农产品品牌价值增长提供思路。

浅谈城市空间视野下的体育建筑色彩环境体验与营造

随着我国综合国力的发展以及人民生活水平的日益提高,体育运动成为人民生活中的重要组成部分。而提及体育运动就不得不提到作为承载体的各类体育设施建筑。在以往人们的思维惯性当中,体育建筑主要以发挥自身职能为主,对于其具体颜色及造型方面涉及的并不多。体育建筑,特别是在城市空间视野下的体育建筑更注重色彩环境的体验与营造。本文中,笔者将运用色彩视觉感知方面的理论知识,对现有的体育建筑色彩环境进行分析,并以此为依据,提出体育建筑色彩环境的建构原则与策略,从而让更多的体育建筑成为被人们熟知的地标级建筑,希望能够为后续同课题的研究人员提供理论支持。

服务设计中拟剧思维的介入及表征

从拟剧思维的视角探讨服务设计,传承和发展服务科学的拟剧研究传统,为服务设计的深入认知和应用提供一条行之有效的路径。通过对服务拟剧研究的回顾与梳理,分析了服务设计中拟剧思维的缘起及演进。在此基础上,分别从设计流程、设计框架、体验营造三个方面,详细阐释服务设计的拟剧表征。研究表明,在拟剧思维的框架下服务设计的绝大部分概念都能在戏剧中找到其对等之物,尤其是服务经济的进一步发展以及日常生活泛戏剧化现象的加剧,使得拟剧思维有望凝练成更具操作性的服务设计方法。

浅谈信息时代高校图书馆的设计

分析和总结了信息时代高校图书馆在阅览区、信息检索区、入口区、公共服务区、书库区等几大重要空间的设计特点,并以清华大学人文社科图书馆和安阳师范学院南校区图书馆为例分别介绍了信息时代图书馆在加强知识创造功能和公共空间体验的营造方面所做的设计革新。

信息时代高校图书馆空间设计演化——以徐州工程学院逸夫图书馆设计为例

该文聚焦信息时代背景下,随着使用需求的改变,高校图书馆建筑空间设计的演化。该演化被分为两个方面展开论述:在物质空间层面上的改变和在精神层面上空间体验的新要求。进而归纳出若干设计要点,并结合已建成的徐州工程学院逸夫图书馆设计项目,对信息时代高校图书馆的设计特点加以综合运用。

垃圾分类,从小做起——“垃圾分类”主题活动的探索和思考

《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。培养幼儿爱护环境、遵守社会行为规则的良好品德,是幼儿园开展德育主题活动的重要内容之一。幼儿园在开展德育主题活动时,要通过幼儿的直接感知、真实体验和实际操作,将抽象的社会行为规则潜移默化地根植于幼儿的心灵。幼儿园从幼儿的年龄特点和需求出发,选择热点话题“垃圾分类”为主题,探讨幼儿园德育主题活动的开展策略。

宁乡关山三国文化展示馆体验设计研究

本文以文化旅游为基础,以三国文化为载体,对湖南宁乡关山基于三国文化的文化展示馆体验营造进行研究。关山三国文化主题展示馆营造了层层深入的体验感,以关羽为主题,突破了传统的展示设计方式,秉承以客户体验为核心的展示设计原则,形成体验逐层深入、步步提升的展示形式,以此探讨传统文化展示中的体验营造设计。

论环境设计中的氛围营造

氛围设计作为环境艺术设计的一个延伸和拓展,很好的反映除了人类社会的生存形态,因为它承载着人们对美好生活的追求。设计者通过对环境的氛围进行设计,来促成整体环境的完美与和谐。通过从整体到局部的人、道具和背景的反复搭配过程产生感官认知的飞跃,来提升环境给人的美与和谐的感受。从而得到氛围中艺术与精神的融合。本文通过对氛围营造在环境设计中的重要性探讨,更好的诠释了设计中的氛围,从而使人们更好的体验完美生活的滋味。