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王阳明与贵州教育 被引量:1
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作者 邓德生 《贵州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1992年第2期93-95,共3页
王阳明曾于正德三年至五年(1508—1510年)被贬到贵州龙场。在贵州期间,王阳明曾利用书院讲学,进行哲学启蒙教育;对当地“土民”进行教化,以推广社会教育;改进教学方法,为贵州培养了人才。王阳明的这些做法,对贵州教育做出了贡献,起到了... 王阳明曾于正德三年至五年(1508—1510年)被贬到贵州龙场。在贵州期间,王阳明曾利用书院讲学,进行哲学启蒙教育;对当地“土民”进行教化,以推广社会教育;改进教学方法,为贵州培养了人才。王阳明的这些做法,对贵州教育做出了贡献,起到了积极的作用。 展开更多
关键词 王阳明 龙场悟道 “格物致知” 阳明经 土民 阳明先生 知行合一 教条示龙场诸生 淮海易谈 何陋轩记
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王阳明在贵州 被引量:1
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作者 李德芳 《贵州文史丛刊》 1982年第3期64-72,共9页
王阳明(1472—1528)是我国封建社会一位有较大影响的思想家。他继承并发展南宋陆象山“心学”,提出“致良知”和“知行合一”,创立了一个庞大的主观唯心主义体系,形成与“程朱学派”相抗衡的“陆王学派”。他的学说在明朝中期和后期,曾... 王阳明(1472—1528)是我国封建社会一位有较大影响的思想家。他继承并发展南宋陆象山“心学”,提出“致良知”和“知行合一”,创立了一个庞大的主观唯心主义体系,形成与“程朱学派”相抗衡的“陆王学派”。他的学说在明朝中期和后期,曾经风靡一时,影响较大,而且波及海外,在日本和朝鲜广为流行。追溯其理论体系的形成过程,谪居龙场是他思想发展中一个重要的转折点。谪居期间,他办教育、授生徒,著文章,对贵州的教育和文化发展,作出了重要贡献。 展开更多
关键词 王阳明心学 知行合一 陆象山 蒋信 王门 陆王学派 生徒 万物一体 何陋轩记 湛若水
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王阳明“龙场悟道” 被引量:2
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作者 史继忠 《文史天地》 1994年第1期27-30,共4页
关键词 王阳明 龙场悟道 知行合一 示龙场诸生 驿丞 何陋轩记 蜈蚣坡 心即理 宣慰 文明书院
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