余介石传

余介石先生是我国著名数学家。他热心珠算教育改革和珠算史研究,在这两方面都做出了重大贡献。时值余先生诞辰100周年之际,我们特发表他的传记,以表示对他的深切怀念。

数学教育家余介石的数学科普著作简介

民国时期的数学教育家余介石先生十分关心现代数学知识的普及与数学教育的发展.他在编写数学教科书及翻译数学著作的同时,还主持编写了许多数学科普读物.为使人们对他的科普著作有所了解,并能从中受到启迪,现选取余介石的《数之意义》《数学诡论集解》《算学通论》这三本数学科普著作,对其内容做简要概述,并阐述这些科普著作对学生和教师的教育价值.

安徽近现代数学家小传 著名数学、珠算教育家余介石

余介石(1901--1968),字竹平,号慰慈,安徽黟县人,是我国现代数学教育家,珠算教育和算具改革的卓越先驱。他于1923年毕业于东南大学数学系,先后执教于东南大学、重庆大学、四川大学、金陵女子文理学院、四川师范学院和北京农业机械化学院,任讲师、教授,从事高等数学教育工作凡四十五年。著有《高等方程式论》、

中华传统文化--珠算系列介绍新中国珠算(二)

三、新中国珠算大事纂要1957年北京"文汇报",刊登老珠算家邓伯贤关于"建议成立珠算学研究机构"的文章。1963年中国数学界人士,在北京召开"珠算及辅助工具座谈会",推出华印椿等七人向有关部门提出今后进行珠算工作的意见。1964年年末,余介石第一次上书中央教育部,建议珠算教改,华印椿等16人列名。1965年,余介石等30人再度上书中央教育部,建议珠算教改和成立珠算研究机构及出版期刊,华罗庚等署名。

《算法统宗》东传扶桑考——纪念“珠算宗师”程大位逝世410周年

＂率水覃思统宗巨著垂金鑑,扶桑景仰和算先河振汉声＂,这是被中国誉作＂珠算宗师＂、被日本誉作＂算神＂的中国明代珠算家、发明家程大位（1533—1606年）。故居覃思堂里的一幅楹联,上联的意思是程大位在率水之上深思的结晶《算法统宗》珠算巨著象一面金色的镜子一样名垂千古,下联的意思是日本人民仰慕程大位的《算法统宗》开了日本的和算先河使中国声威大震。日本东海珠算联盟大矢浦先生,

对农业应用数学学科建设的几点建议

农业应用数学是生物数学的一大分支学科,其名为我国首创,早在1958年就有农村应用数学一类的书籍。我院也曾于1959年举办过农业数力专业,招收了两届学生,后来均合并于农机设计专业或农业机电专业去了。1985年前后,我国拟定在高等农业院校中设置农业应用数学专业(下面简称专业),时至今日未曾见到关于此专业设置的详细论述文章。本文想就我国农业应用数学的现状及未来谈几点看法。

民国时期大学数学教科书汉译案例研究——以博歇《高等代数引论》为例

哈佛大学教授博歇撰写的英文版大学数学教科书Introduction to Higher Algebra(《高等代数引论》),至迟于20世纪20年代传入中国,并先后被多所大学用作教科书。20世纪30年代,余介石和吴大任分别独立将其翻译成中文,并同在1935年在商务印书馆出版发行。博歇《高等代数引论》中译本,是民国时期知识分子建设大学数学中文教科书的阶段性成果。两个中译本均忠实原著,用白话文逐段逐句照译,语句通达,表述准确,虽有少许小的错误,但不失为高水平的民国大学教科书译著。相较而言,余介石译本质量更高,影响更大。

三十年回顾——中国珠算协会成立前的一段序幕

1977年5月30日,党中央发起"向科学进军"的号召。全国许多学会、协会、研究会纷纷恢复组织,开展活动。科学的春天,也带来了珠算的春天。早在1969年。

珠算简史述略

引言 珠算是我国优秀的文化科学遗产,它是我国劳动人民的伟大创造,被誉为中国的第五大发明,至今至少已有近两千年的历史。长期以来,珠算对我国社会、经济、文化及科学的发展均发挥了重大作用,同时对世界上一些国家的经济、文化发展也有一定的影响和促进。据史籍记载,中国的珠算从16世纪即我国的明代起,先后传入朝鲜、日本、泰国及东南亚其他地区，近代又传人美国、巴西、墨西哥、加拿大、印度、汤加、坦桑尼亚等美洲、非洲、大洋洲的一些国家和地区．对当地的科技发展和社会进步起到了积极的促进作用。

清末民国时期欧美中小学数学教科书的中国化

欧美中小学数学教科书在中国的译介大致可以分为两种,一种是通过日本,一种是在中国直接翻译或者编译.清末,随着中国向西方学习的浪潮,起初没有更好方法的时候,先选择通过学习日本而学习欧美的数学教育,中国接受的是经过日本加工的成品,夹杂了许多日本数学教育的内容.其中典型的例子,当属通过周达及周新算社翻译上野清及东京数学院引介欧美数学教科书,其中包括代数、几何和三角.据何兆武先生的回忆:“有个叫上野清的日本人把这两本书(范式大代数和Hall与Knight合编的代数)综合起来,写了一本完整的教科书,叫作《大代数学讲义》,汇集了前两本书的优点,而且编得很系统,所以这本书在当时的中学里边非常流行,凡是数学拔尖的同学都读,叫作‘开小灶’。”

新中国的珠算教育

新中国的珠算教育李新一、五十年代的“三算”教学新中国成立后，人民的教育家，有鉴于民族文化的宝贵部分，只能发扬，不能削弱。国家教育部，在制定新的教学大纲时，打破历史惯例，安排珠算课达１５６课时，可谓重视之至。然而，“先天不足”，教师对祖传的珠算知识十分...

中国珠算协会筹备过程回忆录（连载）

中国珠算协会筹备过程回忆录（连载）李新一、蛛算恰逢科学之春珠算能走进大雅之堂，只能是在二十世纪七十年代才有可能．因为，历史在这一时期，出现三个条件：（一）天时。在共产党领导下的新中国，从以“阶级斗争”为纲，转为“以经济建设为中心”，要把经济工作搞上去...