基于教育资源平台的初中体育作业实施策略

在教育信息化发展的宏观背景下,传统体育课堂和体育作业设计与实施中存在着诸多问题,如缺乏个性化指导、批改不规范等。本研究通过济南市教育资源公共服务平台的作业模块,对学生的体育作业进行布置、评阅、统计、评价等工作,使体育作业的形式丰富多样,可以让学生自由选择适合自己的方式来锻炼身体,打通了体育课堂的教学闭环。信息化手段的应用为当今初中体育作业实施带来了诸多优势。

“双减”背景下初中英语个性化作业的设计与实施

作业设计与实施是课程教学的关键环节,对延伸、补充学科课程教学具有十分重要的影响作用。以初中英语学科为例,为学生设计个性化英语作业,提高英语作业的趣味性、开放性以及生活化,有利于进一步强化学生的英语学习主体性和主动性。文章在分析初中英语作业设计实施现状的基础上,阐述初中英语个性化作业的设计原则,最后深入探讨分析在现如今的“双减”背景下初中英语个性化作业的设计与实施策略,以期为实际教学工作形成有价值的参考建议。