因“生活”而精彩的小学英语教学实践探究

小学英语教学生活化实践探究,打破过去课堂教学与日常生活对立隔绝的状态,通过活动设计将日常生活经验运用到知识学习中,同时又将知识运用到日常生活的改造中,建立一种新型互促关系,使其成为解决彼此问题的良药,达到学以致用和相互融通。

小学品德课程中的生活化教学

把小学品德教育活动植根于学生的现实生活之中，充分利用学生的生活经验，引起学生真实的情感体验，促进知与行的和谐统一，让德育走进社会生活，让社会生活走进课堂。主要采用教学内容生活化、课堂活动生活化、作业布置生活化的方法，使小学生们通过现实生活的体验和探讨交流，来激发他们对知识的索求和对品德教育的感悟，充分调动学生的情感因素，较好地提高品德教育课堂的针对性、时效性，最终达到智行合一的教学效果。