问题导向 精准提升——初中科学作业指导课实践与研究

科学作业指导课既具有查漏补缺功能,又具有培养学生提出问题的能力,提倡学生自主学习、在小组合作中进行"出声学习",鼓励学生学会构建解题模型的同时,学会提出新的问题,提升学生的学习力。

问题导向 精准提升——初中科学作业指导课实践与研究

随着我国的发展,知识更新的速度也随之加快,这无疑对初中科学教学提出了更多的挑战。由于初中科学涉及到包含生物、化学等在内的多方面的知识,学生学习起来相对困难,那么,做好作业指导就显得至关重要。基于此,本文以问题导向为基础,探索初中科学作业指导课教学实践,希望可以结合教学的实际情况,转变传统的教学模式,提高教学的质量,推动教学的全面有序发展。