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题名浅谈小学英语线上作业与线下作业
被引量:3
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作者
徐青
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机构
江苏省昆山市蓬朗中心小学校
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出处
《教育界(教师培训)》
2017年第12期76-77,共2页
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文摘
英语作业是课堂教学的重要组成部分,也是课堂教学的延伸,是老师掌握学生的学习情况、检查教学成果、调整教学方法、教学计划的重要凭证.作业布置要有针对性、层次性和趣味性,教学中我们讲究“对症下药” ,这是因材施教原则的体现,作业布置也应该做到这一点.作业是为了巩固课堂教学中的重点内容,是进行强化记忆、理解的一个教学反馈过程.作业要能突出重点,讲究少而精,并充分调动学生的学习积极性,努力做到所布置的作业能培养学生某一方面或多方面的综合能力,甚至起到举一反三、承前启后的作用.
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关键词
扎实的线下作业
灵活的线上作业
英语作业的实践性
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学英语课外作业布置的有效策略
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作者
张磊
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机构
聊城市东昌府区启明小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第13期23-23,共1页
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文摘
小学英语课外作业的布置,作为课堂教学的延伸和补充,科学有效的课外作业尤为重要.它不仅能让学生加深对知识的熟悉和巩固程度,而且能够提高学生的学习兴趣.但是英语课外作业布置的现状是形式单一乏味,缺乏布置的趣味性、系统性和实效性,达不到课外作业布置的意义和效果.为此,研究小学英语作业的课外布置的有效策略突显重要.
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关键词
作业布置的有效性
作业布置的趣味性
作业的实践性
作业的层次性
作业的评价性
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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