论英语作业的设计

科学合理的作业布置,对提高教学质量起着重要的作用。针对减轻学生课业负担、提高教学质量的问题,联系英语学科本身的特点,强调从学生学习英语的兴趣、生活经验和认知水平出发,大胆地尝试和探索英语教学不留笔头作业而代以背诵的作业形式,并就这种作业形式的具体三个方面进行分析和探讨。

探究性英语作业的布置与评价

课后作业的布置以及作业的批改和评价,是英语教学中一个非常重要的环节。布置合作、探究性作业,应是学生课后作业的主流。教师简单中肯的评语可以传递一份浓厚的师爱,使学生获得知识的同时,体验理解、信任、友爱、尊重和鼓励,从而把完成作业当作与教师交流的机会。我们教育者应尽力给学生搭建探究学习的舞台,使每位学生像关注知识一样关注自己的探究能力,真正成为一个会学习的学生,一个善于终身学习的学生。

如何引导学生上好高职美术课

因此怎样上好美术课最重要的是如何提高学生学习的兴趣、美术课的第一节课比较关键、在竞争中,使学生认识到自己的优缺点,提高了学生学习的兴趣、要画准确轮廓,必须多想办法,多思考,老师应当正确指导学生不要急于求成,让学生跟着老师画、我们可以改变作业的形式,即色块的形状可以多样化、同样在学校里可以举办学生专业画展,鼓励学生踊跃参加,使学生在画展中获得荣誉感。