数学家庭作业的布置

作业是课堂教学的延续，但不知何时，作业成了学生的一种包袱、一个枯燥而又不得不去投入的活动，一个压抑学生的好奇心、求知欲、创造性的祸手。在“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的新理念指导下，作为一名数学教师。我们该如何看待作业，如何让作业成为学生学习、创造、游戏的乐园，使作业真正促进学生的发展呢？