高中思想政治学科理论探究类作业目标的设计方法与实践

作业是教师为了实现特定任务,布置学生在课外进行的学习活动,作业目标的确立对作业起着引领和导向的作用。理论探究类作业目标设计的关键点在于引导学生围绕需要探究的理论内容,综合运用学科知识,探究理论产生与发展的过程,论证理论的科学性以及这一理论对实践的指导意义。设计主要步骤包括梳理和确定探究的理论内容、依据单元教学目标确立作业目标、规范撰写作业目标。

“双减”背景下初中生物作业设计探究

通过明确生物作业设计新目标,形成生物作业联系课程目标,设计动态分层生物作业,完善生物作业评价要素等新方法,打造高质量的生物课堂,促进学生健康成长。