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小学非连续性文本作业系统的二次开发研究
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作者 蒋欣 《现代教学》 2022年第21期61-62,共2页
本文以统编版教材为载体,依据驱动性、渐进性、实用性原则对其进行非连续性文本内容及作业的二次开发,探索了非连续性文本作业系统二次开发的策略。
关键词 非连续性文本 作业系统二次开发 策略
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