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“六性”提高学生做作业的幸福感
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作者 周娴 《广西教育》 2018年第37期90-91,共2页
本文论述提高学生做作业幸福感的策略,认为应精心设计作业,把好作业布置关;多元结合,关注作业的完成度;真情互动,增强作业评价的有效性.
关键词 作业设计“六性”幸福感
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