高中语文作业的设计策略

在“双减”来临之际,如何有效提高学生综合素养已成为当前最为关注的热点问题。于语文学科来说,学生语文核心素养迫切需要语文老师在教学各环节中协助培养。语文作业在教学中不可忽视,是课前预习,巩固拓展重要环节。作业怎样设计才能在提高学生学习成绩的同时使学生产生兴趣,这也是每个高中语文教师一直以来都在探讨的问题。

国内中学化学作业设计研究综述

化学作业是进行日常学习评价的重要来源之一,保证化学作业设计的有效性,能有效实施“教、学、评”一体化,从而更好地促进化学学科核心素养的落地。通过文献分析法,分析2010-2020年中学化学作业设计的研究特点,详细总结了作业设计的要求与策略,旨在为一线教师提供作业设计的思路,优化作业设计,不断提高教学质量。