新型作业评定方式的探索与实施

本文针对职教学生普遍存在的"抄作业"现象,结合多年教学经验,通过课堂深入与学生交流,调查分析学生抄作业原因,根据分析结果提出一种新的作业评定方法,以达到有效应对学生抄作业、提升学生自主学习的目的。